喜头镇米江小学
2012——2013学年度第一学期
教学教研工作总结
期末将至，一学期的教学教研工作，进入尾声，回顾本期教学教研工作，收获颇多，但由于经验的不足，在开展工作中有很多不到位的地方，现将本期教学教研工作总结如下；
教学工作中，我校教师有条不紊的开展着教学工作，严格按“六认真”、喜头小学教学常规管理意见和我校教学常规管理细则严格要求自己，按时完成教学任务，认真备、教、批、辅、考、研等日常工作。认真做好周查月报工作，了解和督促教师工作完成情况。学校认真做好日常巡查课，进一步监督和管理教师日常教学活动。本期加大了对薄弱学科教师进行跟踪管理工作，帮助薄弱学科教师快速成长。积极教师参加各级各类培训，使教师得到提高，加快教师成长和发展。认真组织学生参加学校举行的各项活动，通过活动为载体，让学生以活动促进步。
教研工作，采用以教促学，以研促教的研讨模式按照计划逐月开展教师教学教研工作，在活动中执教教师认真准备，其余空堂教师积极参与，使我校教研活动开展得有声有色。加大对教师利用多媒体教学辅助教学，让每一位教师都能使用多媒体进行教学，同时整合远程教育资源，充分利用好远教资源，本期开展得赛课活动，使教师们在教学教法上有了很大的改进，同时也使教师们充分认识到，教育工作要不断学习，不断创新和进取。认真做好“十二五”继续教育培训工
作，让教师学有所用，不断提升自身素质。
本期教学教研工作我校得到了上级领导的好评，虽不是最优秀，但在不断的转变，教师在教学常规工作中从以往的被动完成到现在的积极完成，从以往的图完成任务的心态到现在的视为己任的心态，教师从实质上有了转变。
本期教学教研工作中的不足，我校本期教研工作开展不够丰富，单一的以上课和赛课促教，教师在专业素质学习上海不够，要开展内容、形式多样的教研活动，以促进教师教育教学水平。因监督管理不到位，致使我校教学常规工作有一定在质与量上的差缺，工作完成上还不够认真。
