李煜《虞美人》教学环节设计
一、导入语
1200多年前，江南有一个出身帝王之家、才华横溢、无心富贵，既多情、又痴情、更深情的翩翩公子，他就是南唐后主：李煜。作为一个皇帝，他是失败的，失败到国破家亡、妻陷身死的地步；作为一个文人，他的成功又是空前绝后的，在经历了沧海桑田般的人生剧变之后，他淌尽了全部的泪，沥尽了全部的血，在中国文学史上留下了一首首感人肺腑、催人泪下的千古绝唱。今天，我们就来欣赏一篇李煜蘸着泪和血写成《虞美人》。
二、作品概说
（一）简单介绍李煜的生平、爱好、经历、性格、评价、代表作品。
（二）前期作品绮丽柔靡，空虚轻浮，如《一斛珠》：“晚妆初过，沉檀轻注些儿个……绣床斜凭娇无那，烂嚼红茸，笑向檀郎唾。”
（三）后期作品沉痛凄凉，真切感人，如《虞美人》，被后人评为“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”、“千古词坛南面王”。
三、作品诵读
（一）学生自读：解决生词、生字，体会作者情感，酝酿。
（二）示范吟诵：配以低沉凄迷的音乐《二胡〃汉宫秋》，重读能表现作者内心痛苦的词语，如：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。
四、作品鉴赏
（一）主要词句：春花秋月何时了、往事知多少、小楼昨夜又东风、故国不堪回首月明中、雕栏玉砌应犹在、只是朱颜改、问君能有几多愁、恰似一江春水向东流。
（二）重点提示：“愁”的内涵：往事之叹、亡国之恨、思乡之痛、离情之苦。
（三）难点提示：“愁”的表现手法：衬托、对比、发问、比喻。
五、拓展运用
（一）通过“绝命词”的故事，点出《虞美人》的地位（千古词帝）。
（二）请1—2名学生谈谈对《虞美人》的理解感悟（正面引导，积极鼓励）。
（三）引导学生自主赏析《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”使学生更加深刻地理解词人的情感，如并写一篇300字的读后感。
六、积累巩固
引导学生齐声诵读、亦读亦诵、熟读成诵。
七、结束语
最美丽的诗歌往往是最绝望的吟唱，最感人的吟唱往往是最纯粹的眼泪。《虞美人》堪称是“最纯粹的眼泪”和“最绝望的吟唱”的经典之作，千百年来一直传唱不衰。最后，我们通过聆听邓丽君演唱的歌曲《虞美人》来更进一步的体味这首词。
