学后感
告别中学时代，迈进大学校门，就意味着人生经过了一个转角开始一段新的历程。而大学阶段正是我们世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，于是面对身份要求的转变、更为广阔的生活圈，培养健全的人格、提高思想道德素质和法律素质就显得尤为重要。
在对本门课程的学习中，使我适时地认识到了大学这一人生新阶段对我们新要求，尽快地适应了大学的生活，对自身有了明确的定位，对今后的学习生活也有了明确的规划和方向，而不再像中学时期那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，生活的目标也不再是一个简单的录取通知而是对自身的成功锤炼，所谓“高度决定角度，角度决定深度”，相信在学完本门课程之后，我的为人的高度、看事的角度、思想的深度会有所变化。
开学两个多月以来，《思想道德修养与法律基础》已学完大半。以下是就我个人对思修的意义、内容所进行的分析：
在对绪论的学习中，使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂，在我看来，作为一个大学生，需要具备独立判断性及历史使命感，只有拥有了这两大因素，才能真正完成中学生到大学生的转型，才能真正成熟起来，才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。通过对第一章“追求远大理想 坚定崇高信念的学习”，使我们突破以往对理想的定义，将其与国家命运联系在一起，去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想，确立马克思主义的科学信仰，坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特设社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴，并时刻注意在“仰望星空”之际“脚踏实地”地将言语付诸实践之中。通过对第二章“继承爱国传统 弘扬民族精神”的学习，帮助我们形成崇高的信念，继承爱国主义优良传统，弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神，做一个忠诚的爱国者，做一个合格的当代大学生。通过对第三章“领悟人生真谛 创造人生价值”的学习，使我们学会结合个人实际与社会现实，深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题，并从历史和现实的大量素材中充分认知，明辨是非、善恶、丑美的界限，获得真、善、美的心灵启迪。通过对第四章“加强道德修养 锤炼道德品质”的学习，加上观看国学大师清华大学教授翟鸿粲的精彩演讲，使我们从从商之道中领悟到了加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人的重要性，他的演讲使我受益匪浅，“放下才能承担”使我想起佛语中的一段偈子：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。“境由心造”，在日常生活中保持一颗“随喜”之心会使我们有意外的收获。通过对第五章“遵守社会公德 维护公共秩序”以及第六章“培育职业精神 树立家庭美德”的学习，使我们认识到公共生活作为人类生活的重要方面，自觉履行道德和法律、在公共生活中知荣明耻就变得异常重要，它无时无刻不再体现着一个人的思想道德修养和法律意识的强弱，而树立正确的择业观、创业观，解决好立业成家的人生重大课题对于社会建设亦起着另番作用。
此门课程的开设有着重要的意义，作为新时代的90后，时代赋予了我们太多是以我们现在的能力所不能承受的，而其中的原因自然大部分在于我们自身，因为经历的考验太少，因为社会负面的诱惑太多，因为自身的思想道德素质、科学文化素质皆有待提升，所以，个人的全面发展还依旧是个问题，因此这门课程的学习对大学生心理塑造、能力培养、自我认识都有着重要的意义。
学习本门功课亦有着较强的实用性，我们可以在实际生活中，灵活运用所学的只是来解决学习生活中遇到的困难、挫折，从而不断提高自己的道德素质和处事能力，并且正由于我们逐步地面临越来越多的个人和社会发展等问题，学习思想道德修养与法律基础也就更有利于培养我们深入思考、洞察世事、解决问题的能力，从而确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，更加准确的认识自己。
最后，通过对本门课程的学习还有利于我们不断提高自身境界，树立正确的思想，从而形成正确的观念来指导我们的行为，进而养成一种良好的习惯，在一种性格形成的同时改变我们的命运。
修身养性向来是中国知识分子的重要境界，俗话说“修身、齐家、治国、平天下”，而当今社会真正做到第一步“修身”的人又是寥寥无几，因此，作为在社会主义精神文明建设过程中承担着重要责任的当代大学生，应以思想道德修养的学习为引导，在实践中不断提高个人素质，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
回想高考至今，已过去近半年时间，不管怎样说，我搭上了高考的末班车，相较进入高补要再耗掉一年青春来奋斗的同学，不得不说我是幸运的。不知不觉间，
学习思想道德修养与法律基础，使我的思想道德素质和法律素养经受了一次洗礼，作为一名大学生，在接受了本门课程的学习后，相信对我的自我素质的提高定会有所帮助，应对现实中各种挑战的能力也会增强，也正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，这对完成大学期间的各项发展任务，成长为社会发展的有用之才都会起到积极的作用
