《华瑞人才测评》实验报告
（一）实验目的
了解《基本潜能》测评、《气质测验》测评、《华瑞智力测验》测评的大致内容与大致环节，了解自己所具备的基本潜能及过人之处，了解自己所属的基本气质类型，了解自己的大致基本的智力水平，并根据自己的以上能力发展程度和水平分析与预测将来较为适合自己的工作。同时在将来从事人力资源工作时，能够更好地根据实际需要组织测评、选择和设计测验项目，并对测评结果进行正确的综合和适当的管理，以辅助组织的人力资源管理决策。
（二）实验过程：
1、主要仪器设备及耗材
计算机、华瑞人才测评教学系统软件（由工商管理学院郑老师提供）
2、实验安排
以测验为基本形式，2课时，每组44人左右，单人进行测试
3、实验步骤
（1）运行计算机后，判断所用计算机是否能连续正常工作。
（2）依照老师指点在服务器上运行测评服务器程序，依据提示输入相应的学号、姓名等内容。
（3）进入测试试卷，了解各测评量表的内容、项目分组、项目数、表现形式并完成自我测试，完成后退出测试客户端程序。
（4）运行档案管理程序，查看被测评者的基本信息和测评结果并对测试结果进行PDF文件转码。
（5）在服务器计算机上退出测评服务器程序。
（三）实验结果
1、所用时间：气质测试——7分37秒
知觉速度测试——5分钟
智力测试——8分45秒
2、各项结果
基本潜能测试 ：能对事物细微特征及事物外在特征间差异进行敏锐的感知判断 气质类型测试：多血质
智力测试：智力水平良好，比较善于发现事物之间隐藏的关系及事物变化的规律，但对于特别复杂不明显的规律则较难发现。
（四）实验结果分析
我本来觉得自己是一个不太善于交往的人，在陌生人面前或公共场合中，我很拘谨而且很不爱说话，但是在熟悉的人面前我很开朗，很活泼。但大多数人眼中，我是一个内向的人。 人员素质测评的结果，我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。多血质的特征有些符合，有些却不太符合。
大多数人做题之前如果没有看过简介，会自然而然的进入到“应然”状态，而“应然”状态和人的真实状态往往是相反的，正因为你做的你自己认识到了问题，所以才会选择和你正好相反的。有的人的选择一半应然一半实然，所以也不容易看出来正好相反的趋势。我想我应该是第二种原因造成我的测试结果出现了差异。
（五）软件的评价
华瑞测验的特点：
（1）网络无纸化测试。只需组织被测在与Internet连通的电脑上进入华瑞心理网络测评系统即可进行无纸化的测试，系统可在事先设定的时间内自动收卷，可有效提高问卷回收率和有效率，避免了传统纸笔测验中在编制、印刷问卷时需要花费的大量的人力物力和精力，避免了容易出现的问卷外流、问卷有效率不高等问题； （2）全自动计分。计算机测评系统相比与传统纸笔测验的另一大明显优势在于其全自动计分系统。在计算机测评系统中可通过事先设定的计分规则对被测的答题结果进行实时计分，在所有被测完成所有测试的同时，您也可立即得到他们所有的测试数据，有效提高研究工作的效率，减少研究前期在数据收集和分析上所花费的大量时间；
（3）实时更新的常模。作为国内首家提供网络测评平台的研究单位，在多年来的运作与发展过程中，我们的测评数据库也得到不断的丰富，被测样本分布于各个年龄、性别、地区、专业、职业等，同时随着业务的不断发展，我们的样本量在不断扩大，常模也在不断更新，系统可自动比照常模对被测者的成绩提供相应的导出分数，为您的测评数据提供更好的比照常模，得到的结果与时代发展相结合，更具说服力。
（4）丰富的标准化测评量表。针对心理学研究中需要使用各类的量表和问卷等，我们多已收录入我们的测评系统中，并能依据研究者的不同研究需要提供不同的量表和问卷； （5）开放式网络测试平台。华瑞心理测评系统目前是个开放式的网络平台，我们可以依据研究者的特殊要求，在测评系统中整合研究者自行编制或其他较特殊的量表和问卷，并通过各种方式帮助研究者获取更丰富的样本和更标准的常模。
（六）思考题
气质测验
1、什么是气质？你的测试结果显示你是哪种气质？
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。孩子
刚一落生时，最先表现出来的差异就是气质差异，有的孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。
气质是人的天性，无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩，但不能决定人的社会价值，也不直接具有社会道德评价含义。一个人的活泼与稳重不能决定他为人处世的方向，任何一种气质类型的人既可以成为品德高尚，有益于社会的人，也可以成为道德败坏、有害于社会的人。
气质不能决定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就，也可能成为平庸无为的人。
气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。
气质在现在的社会所表现的，是一个人从内到外的一种内在的人格魅力然后所发挥的一个人内在魅力的质量的升华。所指的人格魅力有很多的，比如修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等等等等，所表现的有高雅、高洁、恬静、温文尔雅、豪放大气、不拘小节、立竿见影等。所以，气质并不是自己所说出来的。而且自己长久的内在修养平衡以及文化修养的一种结合，是持之以恒的结果 。
我测试的结果显示我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。
2、你在人员素质测评实验课程中所参与的气质测试实验与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？
我本来觉得自己是一个不太善于交往的人，在陌生人面前或公共场合中，我很拘谨而且很不爱说话，但是在熟悉的人面前我很开朗，很活泼。但大多数人眼中，我是一个内向的人。 人员素质测评的结果，我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。多血质的特征有些符合，有些却不太符合。
大多数人做题之前如果没有看过简介，会自然而然的进入到“应然”状态，而“应然”状态和人的真实状态往往是相反的，正因为你做的你自己认识到了问题，所以才会选择和你正好相反的。有的人的选择一半应然一半实然，所以也不容易看出来正好相反的趋势。我想我应该是第二种原因造成我的测试结果出现了差异。
3、通过对本次测评结果的分析和讨论、研究，你认为这些测验在具体的人员测评工作中怎样使用是比较合理有效的？为什么？
我认为这些测验在具体的人员测评工作中应该注意以下几点： （1）确定人员测评的指标体系。 各种组织各种工作岗位有不同的层次，各层次岗位具有不同的职能特点，因而对不同职位不同层次的人员也有不同的评价要素。
（2）确定各项评价指标的评价等级及相应的评判标准，给出评语集
为了在做到客观、公正、量化考评，我们需要对每一考核要素确定考评标准及考评尺度。
（3）根据已制定的评价尺度和计分标准，对各评价项目进行打分 （4）综合评价
4、你认为以上的这些相关的个性、特质测验中都分别具有什么特色？你个人更认可哪个测验？为什么？
气质测验适合于招聘人员进行素质评价，根据不同的岗位的要求进行测试选拨人才。显然，为了提高工作效率，对不同的职位或岗位的员工的气质特征提出特定的要求，有些特殊工种还有其特殊要求，否则是难以胜任和适应的。
知觉速度测验适合于人员招聘时对应聘者进行潜能素质评价，根据不同的岗位进行测试，且可根据岗位层级的不同制定相应的标准。它同样也适合于教育发展咨询，为学生和成人的职业定向提供服务。测评者也可以通过测验全面了解自己的能力倾向水平，以做出符合自身特点的职业发展规划。
智力测验可以用于普通人群的智能诊断和人员选择与培养，特别适合普通员工的招聘筛选测评。
我个人更认可知觉速度测评实验，测评者也可以通过测验全面了解自己的能力倾向水平，能力倾向测评是人才测评中一个非常重要的领域，在人员选拔中应用非常广泛。知觉速度测验被认为是一套较为理想的用于职业指导和安置的测验。
5、你认为在企业人才选拔过程中，对个性测验的结果应用上需要注意哪些问题？
个性特征不是一个单一的维度，它是由多种心理成分组成的一个整体，是一个综合的概念。因此个性测验的各项指标也具有关联性，不能孤立地进行解释，应该综合地看待个性测验的结果。比如在前面分析两位测试者的结果时，综合把握各项特征才能发现，都表现出自律、认真负责的两个人其实表现出了不同的风格。
大多数个性测验采用自陈式测验的形式，即编制许多相关的问题，要求测试者根据自己的实际情况和想法回答这些问题，再由评价者根据测试者的答案衡量他们在这些个性特质上表现的程度。为了获得更高的评价，测试者在作答过程中可能会不断揣测测验所要考察的内容，并试图迎合社会一般价值倾向作答，故意选择与自己的实际想法相反的答案或中立的答案，即测试者作答时存在掩饰性。因此，如何控制测试者的掩饰性在个性测验中显得尤为重要。对于这一问题，通常有以下几种解决办法：
1、用测谎量表衡量测试者的掩饰性；
2、降低个性测验题目的表面效度；
3、控制测验的实施过程。
基于不同派别的人格理论，个性测验的内容也有所不同。从实际应用的角度来看，企业在选拔人才、特别是选拔管理人员时所要关注的个性特征必须基于个体的工作环境和职业特点的需要。因此，企业应该选择那些从人才甄选的实际需要出发构建的测验。
个性特征虽然能够影响到个体的行为，但并非个体行为和绩效的唯一决定因素；因此，个性并不能作为企业人员配置的唯一标准，尤其在层级较高的管理岗位上，个性更多地起到辅助。
知觉速度测验
1、你在人员素质测评实验课程中所参与的相关测验与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？
我本来觉得自己是一个不太善于交往的人，在陌生人面前或公共场合中，我很拘谨而且很不爱说话，但是在熟悉的人面前我很开朗，很活泼。但大多数人眼中，我是一个内向的人。 人员素质测评的结果，我是多血质，多血质的类型特征：活泼、热情好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性的特点。多血质的特征有些符合，有些却不太符合。
大多数人做题之前如果没有看过简介，会自然而然的进入到“应然”状态，而“应然”状态和人的真实状态往往是相反的，正因为你做的你自己认识到了问题，所以才会选择和你正好相反的。有的人的选择一半应然一半实然，所以也不容易看出来正好相反的趋势。我想我应该是第二种原因造成我的测试结果出现了差异。
2、完成了《一般能力倾向测验》中的知觉速度测验后，你的自我体验如何？与其他能力的分析测验相比，知觉速度能力是你的优势能力吗？
完成了《一般能力倾向测验》中的知觉速度测验后，感觉自己的内在潜力有待开发，感觉就做了两三道题时间就到了。与其他能力的分析测验相比，知觉速度能力是我的优势能力。我知觉速度测验的结果是能对事物细微特征及事物外在特征间差异进行敏锐的感知判断。能力倾向是指个体所具有的潜在能力，或称可发展能力或能力发展的可能性，根据在此能力测验上得分，个体可以全面了解自己的能力倾向中的优势和不足，以更加科学的预测其未来发展的可能性。
3、通过对本次测评结果的分析和讨论、研究，你认为这些测验在具体的人员测评工作中怎样使用是比较合理有效的？为什么？
我认为这些测验在具体的人员测评工作中应该注意以下几点：
（1）确定人员测评的指标体系。
各种组织各种工作岗位有不同的层次，各层次岗位具有不同的职能特点，因而对不同职位不同层次的人员也有不同的评价要素。
（2）确定各项评价指标的评价等级及相应的评判标准，给出评语集
为了在做到客观、公正、量化考评，我们需要对每一考核要素确定考评标准及考评尺度。
（3）根据已制定的评价尺度和计分标准，对各评价项目进行打分 （4）综合评价
智力测验
1、华瑞测验与你曾接触过的其他测验相比，特点在哪里？
华瑞测验的特点：
（1）网络无纸化测试。只需组织被测在与Internet连通的电脑上进入华瑞心理网络测评系统即可进行无纸化的测试，系统可在事先设定的时间内自动收卷，可有效提高问卷回收率和有效率，避免了传统纸笔测验中在编制、印刷问卷时需要花费的大量的人力物力和精力，避免了容易出现的问卷外流、问卷有效率不高等问题；
（2）全自动计分。计算机测评系统相比与传统纸笔测验的另一大明显优势在于其全自动计分系统。在计算机测评系统中可通过事先设定的计分规则对被测的答题结果进行实时计分，在所有被测完成所有测试的同时，您也可立即得到他们所有的测试数据，有效提高研究工作的效率，减少研究前期在数据收集和分析上所花费的大量时间；
（3）实时更新的常模。作为国内首家提供网络测评平台的研究单位，在多年来的运作与发展过程中，我们的测评数据库也得到不断的丰富，被测样本分布于各个年龄、性别、地区、专业、职业等，同时随着业务的不断发展，我们的样本量在不断扩大，常模也在不断更新，系统可自动比照常模对被测者的成绩提供相应的导出分数，为您的测评数据提供更好的比照常模，得到的结果与时代发展相结合，更具说服力。
（4）丰富的标准化测评量表。针对心理学研究中需要使用各类的量表和问卷等，我们多已收录入我们的测评系统中，并能依据研究者的不同研究需要提供不同的量表和问卷； （5）开放式网络测试平台。华瑞心理测评系统目前是个开放式的网络平台，我们可以依据研究者的特殊要求，在测评系统中整合研究者自行编制或其他较特殊的量表和问卷，并通过各种方式帮助研究者获取更丰富的样本和更标准的常模。
2、当你完成了本测验后，你觉得要改进此类测验，还需要从哪些方面入手？
人才测评工作特别强调测验的标准化即测验的条件、内容、指导语、程序等均是一致的，保证不同的测验对象在相同的机会均等的条件下接受测验，基本保证测验的公平；人才测评工作要求评价的客观性，即对测验结果的评分应不受评价者主观意向的影响，不带任何偏见从事评价工作；对测评结果的解释必须参照常模来评估，常模是按照标准的程序在与被测试者情况相似的人群中抽样进行测验的基础上获得的，没有常模做参照，个人的测验分数就失去了意义。
人才测评还必须具有可靠性，可靠性是指一个人在一段时间前后进行的两次测验结果之间的差异必须在一定的范围之内，超过一定限度测验的可靠性就会很差；测验的有效性是指测验测量到了它所想要测量的东西，如果测验结果不是所想要测得东西，那么测验是无效的。
（七）对未来的预测规划
我给自己的未来制定的规划现详述如下：
1、在大学期间打好基础，为即将踏入多元化的社会做好准备①梦想依据：经过四年的大学学习，掌握专业知识，并具有较强的管理学、经济学及信息资源管理的基本理论、知识和技能，能够适应社会和经济发展的需要。②重大举措：获得各项大学生应具备的等级证书以及学士学位。③完成期限：大学四年中。
2、在社会实践中进一步深造，做一名有益于社会的管理复合型人才。①梦想依据：我个人认为，在掌握了本专业相关的知识技能后，最重要的是与实践相结合，而不是盲目地继续攻读研究生。社会需要的是能为之服务的人才，在良好的社会实践中深造，对个人和社会都是有益的。②重大举措：根据信息管理与信息系统这一专业的针对性，在政府部门及企、事业单位，从事信息资源的管理、开发、利用，以及操作系统、网络工程方面的相关开发和维护，并与此同时进行考研工作。③完成期限：毕业后的三年中。
3、在拥有高学历的同时，充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。①梦想依据：在不断地努力和探索中，在理论与社会实践良好地相结合，要求个人能尽可能的发挥个人潜力。因为这一时期，是人生美丽前景的关键打造时期。只有付出加倍的辛勤努力，才能在同行中脱颖而出，才能更加有实力、有信心。②重大举措：在熟悉与信息管理有关的方针、政策及法规的同时，了解本学科理论前沿与发展动态，根据市场调查结果，给自己做一个全方位的定位，以确定自己专业的价值所在。③完成期限：二年左右。
4、做到与国际接轨，与世界前沿的信息资源管理理论相融合，出国深造，以掌握权威且先进的专业加技能知识。①梦想依据：充分与国际进行交流与合作，并且在未来的几年中，这种合作会更加普遍与合理。在掌握管理信息系统、运筹学、经济学、管理学的同时，更有必要到国外学习相关的专业科学，如公共关系学、企业战略管理、薪酬管理、行政管理、人力资源开发与配置、人事行政学、管理心理学等。从而也更有利于进行中外信息管理的比较，有利于更好的进行信息处理维护及理论研究。②重大举措：利用优越的已有条件，出国深造，进一步学习研究。③完成期限：五年左右。
