《石磨》教学设计
邵厝小学——肖乌嫌
活动目标：
1、通过学习、查找石磨的知识，丰富学生的见识和情感体验，提高学生的精神世界。
2、通过实践和操作，体会泉南地区劳动人民生活的艰辛，感受劳动的乐趣，激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。
3、在实践、调查的过程中，锻炼学生的能力，培养合作意识。
4、通过绘画的形式描绘石磨，让学生更加了解石磨的结构，同时还能达到陶冶情操的作用。
5、改编《嘻唰唰》，创作石磨的歌曲，这样磨豆浆更有激情，效率更高。
6、课堂延伸，学习有关石磨的歇后语，提高见识，丰富语文积累。
活动准备：
学生搜集、调查有关石磨的文字、图片等资料，制作资料卡；回去采访老一辈对石磨的印象。
活动过程：
一、学习石文化读本《石魂》——石磨
1、导入
“一块田，圆溜溜，里面撒种外面收（打一物）。”（谜底：石磨）
2、自学《石魂》读本里关于石磨的文章及后面的内容链接。
二、用课件向大家介绍石磨。
A、什么是石磨 B、石磨起源 C、石磨与驴的典故 D、石磨的历史沿革
E、石磨的种类（传统与现代） F、引申：石磨与驴的歇后语
三、上网搜查资料
1、初步认识了石磨，各小队对石磨提出要研究探讨的问题，列下表格。
2、针对这些问题，上网搜寻有关资料。
3、各小队队员向队长汇报成果，队长把这些成果记录下来，整理成资料卡。
四、动手实践
1、从家里带来绿豆、花生、黄豆等可磨碎的食品（前提是要做好浸泡工作）。
2、以小组为单位进行操作，在毓仁苑体验，培养合作意识。
3、把磨好的浆体煮开。
4、品尝自己的劳动成果。
5、写下自己劳动的心得体会。
五、巧手画下石磨
对石磨进行研究，熟悉构造，在其基础上进行有创意地改造，并动手画下。
六、谈谈这一课题带来的收获。
七、师进行总结。
《《石磨》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档