【前10分钟】收发，检查作业（评奖作业、表扬做的好的）、听写单词或课文。10’
By Windy Leon 29 Come in Amy Leon 30 what must I do？
一、教学目标与要求
1、学习并掌握祈使句
2、初步学习情态动词must
3、掌握一系列动词短语
二、重点句型和词汇
1、短语
Come in、shut the door、open the window、
make the bed、dust the dreing table、sweep the floor、
2、反义词组
Open/shut···、put on/ take off···、turn on/turn off···
3、what must I do？
三、所需教具
1、课本教材
四、教学步骤 I、衔接练习
1、There be句型 ① There is +a/an +单数名词 ② There are +some+名词复数 ③ 肯定句练习造句：有一些叉子在桌子上 there are some forks on the table.④ 肯定句变否定句
There are not any forks on the table.（强调：any 用于否定疑问句） ⑤ 肯定句变疑问句
Are there any forks on the table？ （口诀：一调、二变、三问号） ⑥ 互动环节:请男女生各请一个代表上来画两个卧室在黑板上（用英语表述，展示出一个很脏的卧室）
II、导入新课
1、黑板上的两个卧室，可能就是咱们同学其中一个人的真实写照（This bedroom is untidy）
Q：你有没有把自己屋子弄的很乱的时候，你妈妈把你叫进来，先训一遍然后让你把屋子整干净。
2、请个孩子模拟一下妈妈叫孩子进来打扫卫生时的情景(用英语训话) Come in.Shut the door.Open the window.Air the room Put these clothes in the wardrobe.Make the bed Dust the dreing table Sweep the floor （把这些短语写在黑板左侧或右侧，让孩子观察这些句子的特别，有主语吗？等问题） III、讲授新课
1、得出结论：祈使句，以动词原形开头，省略了主语you，表示命令或建议
2、操练刚才列出的短语，在书上标注中文意思
3、祈使句的否定结构：Don’t +祈使句
4、What must I do？ Must 情态动词，后面跟动词原形
5、反义词组
Open/shut···、put on/ take off···、turn on/turn off···
IV、试探练习
1、请孩子来做我说的短语的动作。
2、反复换人操练 V、课堂练习
1、应用反义词组练习（说相反的意思）
2、我做相应动作，用祈使句说出意思
Clean the blackboard、dust the table、empty the cup、read the book、sharpen this pencil
3、书面练习A 根据句意写出祈使句
4、书面练习B 连线相应动词词组 VI、小结
1、祈使句的特点
2、情态动词must VII、背课文 VIII、教学反思
1、让学生参与画bedroom 练习there be 句型效果很好
2、短语操练不太够
IX、学生情况反馈（记下来以便监督反馈）
1、Xxx没带一课一练
2、XXX没写作业
3、Xxx课文背的不太好，回去后在周几给我打电话再背 X、家庭作业
1、单词3+1+1
2、P60 B部分词组 3+1+1
3、29-30课 一课一练
4、听课文三遍
