《哦，十分钟》教学设计
教学内容：
1.学习歌曲《哦，十分钟》 2.创编并表现“快乐的课间” 教学目标：
1.引导学生感受、体会歌曲的情绪，让学生感受到课间十分钟的快乐；
2.引导学生用活泼、欢快的情绪演唱歌曲；
3.培养学生的创新精神、增强表现意识，引导学生表现好“快乐的课间”。 教学重点：
1.用活泼、欢快的情绪唱好歌曲。
2.发挥学生的创造能力和个性特长，表现音乐。 教学难点：
唱准节奏（后十六分、切分节奏） 教具准备：
录音机 教学方法：
情景教学法、谈话法、听唱法、视唱法 教学过程：
一、师生互动、引入情境（谈课间十分钟）
1.听一听，在音乐中组织教学（播放音乐《哦，十分钟》让
- 1和特长，用自己喜欢的方式将快乐课间的情景再现。鼓励学生有足够的信心，大胆创编、表演。学生上台表演，展示自己的才能。 生汇报展示自己的才能
四、总结全课：
课间活动是快乐的、是丰富多彩的。让我们走进属于自己的快乐十分钟吧。
《哦.十分钟教学设计.doc》
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