《地球化学》课程设计教学大纲
课程名称：《地球化学》课程设计 课程编码：19073 学
分：3 周
数：3 适用专业：地球化学 执 笔 人：黄光辉 审 核 人：赵红静
一、目的与任务
在有机地球化学、油气地球化学专业基础课程学习的基础上，让学生了解如何对烃源岩的生烃潜力进行综合评价。通过这一课程设计的实践与锻炼，使学生熟悉常规地球化学资料的处理与图件绘制方法，掌握烃源岩生烃潜力分级定性评价的内容、方法和手段。
二、教学基本要求
通过本课程设计的学习与实践，使学生掌握如下几方面内容：
1、了解所研究沉积盆地具体的地质背景、石油地质条件和烃源岩形成的沉积环境条件；
2、掌握烃源岩有机质丰度的评价标准和方法；
3、掌握烃源岩有机质类型的评价方法；
4、掌握烃源岩有机质成熟度评价方法；
5、掌握烃源岩生烃潜力分级定性评价的内容。
三、教学基本内容
1、理论教学内容（6学时）
1）烃源岩评价的主要实验分析方法及参数意义 2）沉积盆地烃源岩类型及其与沉积环境关系
3）不同类型类烃源岩有机质丰度特征、评价参数、评价标准 4）有机质类型评价参数、方法与标准 5）有机质的热演化阶段与成熟度评价 6）烃源岩生烃潜力综合评价基本方法
2、资料处理与图件绘制（课堂教学2小时，计算机上机辅导8学时） 1）资料处理方法与要求 2）主要图件及绘制方法
3、烃源岩生烃潜力评价报告编写（课堂教学2小时，计算机上机辅导6学时） 1）评价报告编写方法与要求 2）评价报告编写存在的主要问题 3）讨论与交流
四、时间安排
第四学年第二学期
五、组织与管理
1、首先给所有学生讲解本课程设计具体的目的和要求
2、讲解烃源岩评价的内容、方法和手段
3、把学生以班为单位分成几组（每组学生由15至20名学生组成）进行课程设计，每一组对一个地质单元烃源岩原始分析资料进行整理、分析、研究，并编写烃源岩评价报告。每一组学生中指定2至3名学生进行成果交流。
六、成绩考核与评定
通过课程设计，要求每名学生单独编写烃源岩生烃潜力评价报告，并单独提交工作数据、所绘图件及文字报告电子文档和烃源岩生烃潜力评价纸质报告。依据资料处理情况、报告的优劣、课程设计期间学生的学习态度和工作能力进行综合考核，最后评定其成绩
七、主要参考资料
1、Tiot B.P.and Welte D.H., 1984: Petroleum Formation and Occurrence.Spring-Verlag, Berlin(有中译本)
2、邬立言、顾信章和盛志伟，1986： 生油岩热解快速定量评价。北京，科学出版社
3、黄第藩、秦匡忠和王铁冠等，1995：煤成油的形成与成烃机理。北京，石油工业出版社
4、程克明和张朝富等，1994：吐哈盆地油气生成。北京，石油工业出版社
5、陈建平、赵长毅等，1997：煤系有机质生烃潜力评价标准探讨。石油勘探开发，24（1）：1-5
6、王昌桂、程克明等，1998：吐哈盆地侏罗系煤成烃地球化学。北京，科学出版社
7、《中国含油气盆地烃源岩评价》编委会，1989：中国含油气盆地烃源岩评价。北京，石油工业出版社
8、王铁冠，钟宁宁等，1995，低熟油气形成机理与分布规律。北京：石油工业出版社
