分型阅读拓展活动——好朋友（第三课时）
班级：大三班
教师：张冬
活动目标：
1、能主动、大胆地向他人介绍自己的好朋友，提高幼儿交往能力。
2、通过制作友情记录册，分享友情的温暖和美好。
活动准备：材料准备：音乐“好朋友”、光盘、幼儿自制小书
经验准备：已有制作小书的经验 活动过程：
一、音乐导入——好朋友
二、回忆大书（幼儿跟读）
三、谈话活动
1、说说我的好朋友：
（1）交流自己好朋友的名字：“你有没有好朋友？你的好朋友是谁？”
（2）邀请一对对好朋友互相介绍自己好朋友的外貌特征：“你的好朋友长得什么样儿？喜欢穿什么样的衣服？”
（猜猜他是谁？）
2、夸夸我的好朋友：
（1）介绍好朋友的优点：“你喜欢你的好朋友吗？你为什么会和他成为好朋友?
他什么地方最棒？”
（2）教师总结
（总结优点提升经验，例如：舞蹈跳得好因为姿势优美、表情好。。。。）
3、小结：好朋友就应该互相关心、互相帮助、互相学习，这样你的好朋友就会越来越多。
三、我的友情记录
1、利用自己制作好的小书进行记录与好朋友之间的点点滴滴
要求：绘画封面、写页码、分页记录 (为自己的书起名字)
2、教师总结
3、好朋友音乐自然结束（好朋友舞）
《分型阅读拓展活动(做课教案).doc》
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