期末作业考核
《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.领导绩效 答案：
领导绩效，是领导者实施领导活动的行为能力、工作状态和结果的总和，即领导者进行领导活动的效率、效果、能力、成绩、业绩的通称，是领导者实施领导活 动所取得的成绩与效果，或领导行为的作用所产生的客观结果，是领导素质、领导决策、领导用人、领导思想政治工作和领导艺术等方面的综合体现。
2.科学决策 答案：
科学决策是领导者遵循科学的原则、规律、程序，依靠科学的方法和技术进行的决策活动。
3.领导者 答案：
领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。
4.职位性权威 答案：
职位性权威是指依靠职权所奠定起来的权威，作为信息和权力资源的职位为领导者提供了许多优选。
二、简答题（每小题10分，共40分）
1．简述领导效能考评的主要内容和主要原则。 答案：
（1）一般来说，领导效能考评的主要内容包括：领导执行效能、组织效能、人事效能和决策效能等。 （2）一般来说，领导效能考评的主要原则包括：民主参与原则、适度集中原则、重视实绩原则和独立客观原则等。
2.追踪决策的实质与核心要义是什么？怎样才能做好追踪决策的工作？ 答案：
追踪决策的实质是 就原来的问题重新进行决策。 其核心要义在于：追踪决策本质上是就原有决策问题在新的情况下所作的一次重新决策，应该按照决策程序图所示的科学程序重新进行一遍考虑到更多、更复杂的问题和因素的决策。 如何做好追踪决策工作： 首先必须明确追踪决策与纠错的区别与联系；然后在追踪决策过程中贯彻回溯分析、非零起点、双重优化、心理效应这四大原理；并在最终的追踪决策活动进行中理清是与非、功与过、就于心以及人与事之间的关系。
3.简要回答领导者在组织中发挥哪些作用？ 答案：
首先，领导者是领导活动的主体，在领导活动中起主导作用，居中心地位。 其次，领导者在领导活动中起发动作用。 再次，领导者在领导活动中起调和作用。 第四，领导者在领导活动中起榜样作用。 第五，领导者在领导活动中起规划作用。 第六，领导者在领导活动中起推陈出新的作用。 第七，领导者在领导活动中起振奋人心的作用。
4.怎样理解领导过程遵循的实事求是的原则？ 答案：
实事求是作为一项领导原则，主要是指领导者在领导活动过程中，必须坚持从实际出发，积极探索领导活动的规律，努力提高领导工作的效能。其要求就是实事求是地从客观实际出发，把具有普遍指导意义的理论、原理、路线、方针、政策等同当时当地的具体情况紧密结合起来。
三、论述题（共20分）
1.试评论领导权力与领导权威的关系。 答案：
（1） 领导权力与领导权威的区别 领导权力是“权”的体现，属于“硬”的影响力。领导权力由干部的职位、权力和资历组成，主要特点体现为：职权是法定的权力，带有一定的强制性；职权是由外 界赋予的，因此，领导权力既受组织的调控，又受社会各种机制的制约。 领导权威是领导者的行为和素养的体现。它的核心是“威”，是“软”影响力，主要特点：这种影响力是指由领导者自身的行为和素养自然引起的下属的敬佩感、信 赖感和服从感；行为和素养是主体本身所具有的，这种影响力是主体的内在因素引发的；领导者的非权力性影响力完全由领导者个人根据工作需要，以及自身状况与 工作需要的适应程度进行自我调试。
（2） 领导权力与领导权威的联系 第
一、领导影响力，是权力性影响力与非权力影响力的有机统一。领导权力是领导影响力的前提要素。领导者必须手中有实权，方能支配下级，实现领导功能。领导 权威是构成领导影响力的最坚实的基础。 第
二、领导权力和领导权威互相影响。其中，领导权力制约着领导权威。威信的高低可以导致实际权力大小的变化。 第
三、领导权威比领导权力具有更大的作用。领导权威才是在领导影响力中起决定作用的力量，是领导影响力的关键所在。
四、案例分析题（共20分） 宝钢集团的续建
1979年，为解决我国经济过热造成的国民经济比例失调问题，中央决定要对国民经济进行三年调整。这期间，宝钢的上与下成了人们议论的热点。
据有关资料介绍，当时国家财政的主要支柱、国内经济最发达的上海的固定资产是400亿，而宝钢的
一、二期工程的预算就高达200多亿。宝钢这个项目在论证 不足的情况下与日方签了一揽子合同，并于1978年12月23日破土动工。1980年9月，全国人大五届三次会议后，代表们对宝钢建设问题向冶金部提出质 询。当时，要宝钢“下马”的呼声很大。这次会议之后，国务院召开省(市)长会议，决定宝钢和其他引进项目，原则上要停下来。1981年1月中旬，国家计 委、建委和中国社科院等19个部委的220多位专家和领导，到宝钢现场召开论证会。宝钢顾问委员会应邀出席了这次论证会。这是一次战略追踪决策咨询:即在 已经做出决策并开始执行后，论证决策如何修正。
这是一个十分特殊的论证课题:这不仅因为它是我国建国以来涉外、引进的特大工程项目，而且问题的关键是它在缺乏可行性论证的前提下，已经与日方签订了合同并上马兴建了。
如今又要“下马”，问题牵涉面自然广而复杂。加之中央已有三条决定，即(1)“二板”(指热轧板和冷轧板)退货；(2)二期工程停建；(3)对宝钢一期 工程进行论证，做好思想政治工作。专家们深感问题严重，责任重大。首席顾问李国豪教授倡议:要摆正论证和决策的科学程序，应“先论证，后决策”。论证过程 中，大家敞开思想，各抒己见，有缓建、停建、分建和拆建等各种主张和方案。专家们对这些意见和方案都进行了认真的分析、论证，他们提出:(1)若宝钢全部 “下马”，至少损失直接投资100多亿元(还不包括赔款〕。(2)宝钢是大型钢铁联合企业，
一、二期工程是配套设计的。如果只有一期工程的钢，而无二期工 程的材，就将成“半身不遂”的企业，遗患无穷。(3)“二板”已签订国外贸易合同，如果退约，还必须重新谈判，赔偿损失，搞不好，还得到斯德哥尔摩国际法 庭去申请仲裁。
由此可见，宝钢如果“下马”，将给我国经济带来重大损失，还会影响我国的政治声誉。最后，专家们认为，采取“缓中求活”的办法 最可取。即宝钢不下马，二期工程不停建。但要避开国家投资高峰，推迟
二、三年建设工期。这样做尽管每年要损失10亿元，但既保住了一个现代化的钢铁厂，又 可以把损失减少到最低限度。
在充分论证的基础上，专家组形成了我国建国以来第一个对特大引进工程的咨询报告，为国务院提供了决策的科学根据。国务院采纳了其主要意见，并于1981年8月1日批准宝钢续建。现在，宝山钢铁(集团)公司已成为我国钢铁工业的重要支柱。 结合以上案例请分析论述：
1、阅读材料后，请分析专家组是对于宝钢项目的决策属于纠错还是追踪决策？专家组是怎样进行这一类型决策的？ 答案：
这是一个典型的追踪决策案例。专家组在宝钢前期决策程序不科学，导致决策失败的危急关头，进行了追踪决策，提出了宝钢再次上马的科学方案，最大限度的降低 了国家的损失，挽救了宝钢。宝钢的科学决策给了我们以下两点认识：一是及时追踪决策。专家们在分析了利弊的基础上，得出采取“缓中求活”的办法最可取：即 宝钢不下马，二期工程不停建，但要避开国家投资高峰，推迟
二、三年建设工期。这样做尽管每年要损失10亿元，但既保住了一个现代化的钢铁厂，又可以把损失 减少到最低限度。二是民主决策。专家组首先对“下马”宝钢的利与弊问题进行了全盘的认识，在论证过程中，大家敞开思想，各抒己见，有缓建、停建、分建和拆 建等各种主张和方案，各位专家成员认真研究，充分发扬了民主，集中了大家的智慧，从而使决策更加科学。作为领导者，在听到一个好的建议后要最终形成正确的 决策，必须善于调查研究，发扬民主，尊重客观规律，还要抓住机遇，扩大视野，勇于创新，这样才能在走过一段弯路后，重新做出科学的决策。
