第一章 绪论
第一节 领导工作是一门科学
一 、领导活动的历史演变 1.领导活动的产生 2.经验领导 3.科学领导
4.领导活动上升过程的形式
二、领导工作作为一门科学来研究
1.领导工作实践本身包含着极其丰富的科学内容 2.领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和内容 3.领导工作是一门高度综合的科学
三、领导科学的历史条件 1.社会实践条件和生产实践条件 2.科学技术条件
3.人类领导思想积累条件
4.马克思主义科学世界观和方法论条件
第二节 领导科学研究的对象、范
围和特点
一、领导科学研究的对象
二、领导科学的研究范围
三、领导科学的特点
四、领导科学与其他学科的关系
第三节 学习领导科学的目的和方法
一、学习领导科学的目的
二、建设有中国特色的领导科学
三、学习领导科学的方法
第二章 领导与领导者、被领导者 第一节 领导
一、领导的含义 1.领导的属性 2.领导的特征 3.领导的类型 4.领导的基础
二、社会主义领导的本质属性 1.领导就是服务
2.搞好服务必须正确处理的几个关系
第二节 领导者
一、领导者的含义 1.领导者的概念 2.领导者的本质属性 3.领导者的特征
二、领导者的地位和作用 第三节 被领导者
一、被领导者的含义 1．被领导者的概念 2.被领导者的本质 3.被领导者的特征
二、被领导者的地位和作用 1.被领导者的重要地位和基础作用 2.做一个好的被领导者的要求
第四节 领导者与被领导者的关系
一、领导者与被领导者关系的内涵
一、社会主义社会里领导者与被领导者之间正确关系的表现
第三章 领导的职能和原则 第一节 领导的职能
一、领导职能的地位
二、领导的一般职能 1.引导 2.指挥 3.组织 4.协调 5.监督 6.教育
三、当代领导的基本职能 1.决策 2.用人
3.思想政治工作
第二节 领导的原则
一、领导的总原则 1.党的基本路线原则 2.实事求是原则 3.民主集中原则 4.群众路线原则
二、领导的基本原则 1.统一领导原则 2.分层领导原则 3.权责一致原则 4.民主公开原则
5.集体领导和分工负责相结合的原则 6.“相结合”的原则
第四章 领导观念
第一节
领导观念与科学领导的
关系
一、领导观念的含义 1． 2． 3． 4． 领导观念与人类意识的能动性 领导观念的社会历史性 领导观念网络系统 领导观念的变化发展
二、领导观念在领导过程中的作用 1.领导观念和领导行为的辩证关系 2.不同领导观念对领导行为的不同作用
第二节
时代与领导观念的更新
一、我们所处时代的特点 1.时代的概念
2.历史发展的总趋势和时代赋予的历史使命 3.时代的特点 4.知识经济的概念 5.激烈竞争的形势
二、传统领导观念必须更新 1.变革的时代需要更新的观念 2.正确看待领导观念更新
3.先进观念战胜落后观念的必然性 4.领导观念更新的基本方向
第三节 现代领导的新观念
一、依法治国观念 1.依法治国的概念
2.树立依法治国观念的任务要求 3.依法治国和党的领导的关系
二、战略观念 1.战略的概念 2.战略的本质特征 3.树立战略观念的要求 4.战略观念与大局观念
三、现代化大经济观念 1.现代化大经济的概念 2.现代化大经济的特征 3.现代化大经济的丰富内涵
四、改革创新观念 1.改革创新的重要性 2.改革创新观念的广泛范围
五、新的价值观念 1.正确价值观的重要性
2.在知识、人才、金钱等观念上需要更新内容
第五章 领导与决策
第一节 决策是领导的基本职能
一、什么是决策 1.决策的概念
2.决策活动的基本特征 3.决策概念的狭义和广义之别
4.经验决策和科学决策的含义、主要特点
二、决策的分类
1.高层决策、中层决策和基层决策 2.战略决策和战术决策 3.程序化决策和非程序化决策
4.确定型决策、不确定型决策和风险型决策
三、决策的模式 1.理性决策的模式 2.渐进决策的模式 3.综合决策的模式
四、决策在领导工作的地位
第二节 科学决策的原则、程序
一、科学决策的原则 1.科学决策的四个标准 2.科学决策的基本原则
二、科学决策的程序和方法 1.明确问题、确立目标 2.集思广益，拟定方案 3.分析评估、选择方案 4.实施方案，完善决策
三、追踪决策 1.追踪决策的概念
2.追踪决策的四个特征（回溯分析、非零起点、双重优化、心理效应）
第三节 决策中的领导者
一、领导者是现代决策体制的核心 1.决策体制的概念
2.现代决策体制的构成及其特点
3.决策的信息系统、智囊系统、中枢系统 4.领导者在决策活动中的主要职责
二、领导者的抉择 1.抉择方式
2.对领导者抉择的基本要求
三、领导者与智囊团 1.智囊团的概念 2.智囊团的构成
3.智囊团在决策活动中的作用 4.领导者与智囊团的关系
第六章 领导与选才用人
第一节 衡量人才的标准和领导
选才用人的意义
一、人才的特点与类型
二、衡量人才的标准
三、选才用人对于现代领导的重要意义
第二节 选拔人才的原则和制度
一、人才选拔原则
1.察言与观行相结合的原则
2.考察历史与考察现实相结合的原则 3.发现人才的长处与认识人才的短处相结合原则
4.组织考察与群众评议相结合的原则
二、人才选拔制度 1.选举制 2.考选制 3.荐选制
第三节 使用人才的原则和制度
一、人才使用原则
1.量才用人、职能相称的原则 2.扬长避短、各尽所能的原则 3.用人不疑、疑人不用的原则 4.合理搭配、整体效能的原则 5.五湖四海、宽以容才的原则 6.合理流动、适才适所的原则 7.爱护人才、关心帮助的原则 8.重视培养、用养结合的原则
二、人才使用制度 1.任免制度与培养制度 2.考核制度与奖惩制度 3.交流制度和回避制度
4.职务升降制度与辞职辞退制度 5.任期制度与退休制度
第七章 领导与思想政治工作 第一节
思想政治工作及其领导工作的重要意义
一、思想政治工作的含义与对象
二、思想政治工作对领导工作的重要意义
第二节
思想政治工作的基本内容
一、理论教育 1.理论教育的含义
2.加强理论教育的重要意义
二、政治教育 1.政治教育的含义
2.基本路线和方针政策的教育 3.形势和任务教育
4.爱国主义和社会主义教育
三、公民素质教育 1． 2． 3． 4． 公民素质的含义 理想教育 道德教育 法制教育
第三节 思想政治工作的方针、原则和方法
一、思想政治工作的方针 1.疏导方针的含义 2.疏通和引导的辩证关系
二、思想政治工作的基本原则 1.理论联系实际的原则 2.结合业务工作一道做的原则
3.解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 4.表扬和批评相结合的原则
5.精神鼓励和物质鼓励相结合的原则 6.言传与身教相结合的原则 7.循循善诱、循序渐进的原则
8.思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则
三、思想政治工作方法 1.说理教育法 2.情感交流法 3.个别引导法 4.榜样示范法 5.自我教育法
第八章 领导体制 第一节 领导体制概述
一、领导体制基本含义、特征及其二重性
二、领导体制的内容 1.领导组织结构 2.领导的层次与跨度
3.领导机构中各部门之间的职责与权限划分 4.领导机关的组成要素 5.领导人员的配置与管理制度
三、领导体制的作用
四、西方领导体制的变迁 1.西方资本主义的国家领导体制 2.企业领导体制
第二节 领导体制的类型（概念、利弊与运用）
一、集权制与分权制
二、一体制与分离制
三、一长制与委员会制
四、层次制与职能制
第三节 领导体制的改革
一、我国领导体制的发展过程及基本特征
二、领导体制的改革必须遵循的若干原则 1.党的领导原则 2.民主管理原则 3.法制原则
4.合理划分权限原则 5.活力与效率原则
三、领导体制的改革的主要内容 1.转变职能，政企分开，机构改革 2.建立健全民主决策制度和程序 3.完善监督机制 第九章 领导者的素质 第一节 领导者素质概述
一、领导者素质的含义
二、领导者素质的特点 1.综合性 2.动态性 3.层次性
三、领导者素质的重要性
第二节 领导者的基本素质
一、政治素质
1.坚持正确的政治方向和政治立场 2.要有政治敏锐性和政治鉴别力 3.要有高度的政治责任感
二、法律素质
1.掌握基本的法律知识 2.具有法治意识
3.严格执法、依法行政、依法管理
三、知识素质
1.广博的文化知识修养 2.合理的知识结构 3.获取新知识的能力
四、能力素质 1.预测和决断能力 2.组织指挥能力 3.交际协调能力 4.应变创新能力
五、品德素质
1.崇高的道德情操和高尚的人格 2.勤政为民，公正廉洁 3.坚持真理，弘扬正气
六、身心素质
第三节 领导者素质的培养和提高
一、素质的生理基础
二、努力学习，加强修养 1． 2． 3． 学习目的的明确，学风端正 学习内容要选准 学习方法要得当
三、实践锻炼
四、制度规范，严格管理 1． 2． 3． 岗位职务培训制度 干部选拔任用制度 干部考核评估制度
第四节 领导集体素结构及其优化
一、领导集体素质结构的含义
二、领导集体素质结构的特点
三、领导集体素质结构合理化的重要意义
四、领导集体素质的合理结构 1.梯形的年龄结构 2.协调的气质结构 3.合理的知识结构 4.互补的智能结构
五、领导集体素质结构优化的途径 第十章 领导方法 第一节 基本领导方法
一、基本领导方法的原理
二、基本领导方法的内容 1.认识客观世界的方法 2.改造客观世界的方法
三、基本领导方法的现代化发展 1.调查研究方法的现代化
2.通过科学预测增强领导决策和控制的预见性 3.积极疏通和拓宽党政领导同人民群众联系的渠道
第二节 领导的日常工作方法
一、制定贯彻目标规划的方法 1.确定正确的目标 2.制订科学的规划
3.制订目标规划的注意之点
二、发挥机构人员效能的方法
1.设立机构的精简、统
一、效能的原则 2.制订工作规范和管理法规
3.运用动力原理加强对人员的激励工作
三、安排工作顺序和时间的方法 1.集中精力抓大事 2.加强工作的计划安排 3.区分工作的轻重缓急 4.提高时间的利用效率
四、信息沟通和利用的方法
五、主持召开会议的方法 1.会议的重要作用
2.掌握主持召开会议的方法 3.重视会议的经济成本核算
第三节 领导方式
一、领导方式的含义
二、领导方式的类型
1.2.3.古代家长式个人专制下的领导方式类型 现代社会的领导方式类型 社会主义的领导方式类型
第十一章 领导艺术
第一节 领导艺术与领导经验、领导科学的关系
一、领导艺术的含义 1． 2． 领导活动与政治活动既有科学性，又有艺术性
领导艺术的含义
二、领导经验、领导科学、领导艺术之间的关系
三、领导艺术的特征 1.经验性 2.实践性 3.创造性 4.灵活性
第二节 领导艺术的主要表现
一、用权的艺术 1.要谨慎用权 2.要讲求实效 3.要相宜授权
二、待人的艺术 1.待人的基本态度
2.对待上级、下级和同级的态度 3.掌握谈判的艺术
4.领导者与广大群众的会见
5. 要慎重对待许诺
三、理事的艺术
1.原则性和灵活性的辩证统一 2.抓住中心与统筹全局的辩证统一
3.领导积极性与广大群众积极性的辩证统一 4.明晰性与含糊性的辩证统一 5.创造开拓与和谐平衡的统一 6.宽与严的辩证统一
第三节 提高领导艺术的途径
一、提高领导艺术水平的途径
二、划清领导艺术与政客权术的界限
第十二章 领导作风
第一节 领导作风的实质和作用
一、领导作风的含义和本质 1.领导作风的概念 2.领导作风的实质
3.社会主义领导作风的基本的要求
二、领导作风的作用
1.保证领导活动的性质和事业的方向 2.有利于领导目标的实现和发挥 3.增强领导者权威的影响力
三、社会主义领导者作风的基本要求
第二节 领导作风的基本内容
一、领导的思想作风
1.实事求是、理论联系实际的作风 2.密切联系群众、关心群众疾苦的作风 3.批评与自我批评的作风 4.谦虚谨慎、不骄不躁的作风
二、领导的工作作风
1.改革创新、开拓进取的作风 2.脚踏实地、真抓实干的作风 3.勇于负责、机敏果断的作风 4.严于律己、为人表率的作风
三、领导的生活作风
1.艰苦朴素、勤俭节约的作风 2.清正廉洁、为官从简的作风 3.平易近人、和蔼可亲的作风
第三节 改进领导作风的途径和方法
一、加强学习，提高认识
二、投身实践，接受监督
三、从严要求，从我做起
四、健全制度，严肃纪律
第十三章
领导效能考评 第一节 领导效能的含义、基本内容及其作用
一、领导效能的含义
二、领导效能的基本内容
三、领导效能在领导活动中的地位和作用
四、领导效能考评的意义
第二节 领导效能考评的原则
一、讲政治的原则
二、统一规范的原则
三、贡献为主原则
四、客观公正原则
五、民主公开原则
第三节 领导效能考评的方法
一、目标考评法
二、群众评议法
三、定量分析法
四、比较考评法
五、模拟考评法
