《数星星的孩子》教学设计
茶坊中心小学 缑淑慧 教学理念：
《数星星的孩子》是一篇描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。突出表现了张衡从小善于观察和思考的好品质。这篇课文语言生动，简洁、故事性强，内容对学生充满吸引力，教师在教学中要注意引导学生抓住人物的表现，在读中感悟张衡从小善于观察、善于思考、乐于探究的精神，从读中受到良好的教育和熏陶，达到润物细无声的效果。 教学目标：
1、认知目标：能够认识本课生字9个，会正确规范书写生字12个。
2、能力目标：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学习分角色有感情地朗读课文。
3、情感目标：学习张衡善于观察、善于思考的好习惯。在引导学生体会故事蕴含的情趣和道理的基础上，激发学生对宇宙奥妙探索的兴趣。
教学重点：识记生字，分角色有感情的朗读课文。 教学难点：学习张衡从小善于思考、观察的好品质。 教学准备：教学课件。 教学设计：
一、谈话导入，激发兴趣。
1.（出示星空图）师生随着课件演示，共唱歌曲。启发：同学们，你们喜欢星星吗？你们知道天上的星星有多少颗？古代有一个小孩和我们一样喜爱星星，他曾经认真地数过天上的星星，今天让我们一起去认
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《数星星的孩子.doc》
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