9的乘法口诀
一、激趣导入
大家知道端午节吗？你知道端午节有什么活动吗？
你想参加龙舟比赛吗？想参加龙舟比赛要先过这两关哦！
1、把口诀补充完整
三四（
）
二八（
）
四七（
）
三六（
）
五八（
）
七七（
）
七八（
）
四五（
）
2、口算并说出口诀
1×7=
3×4=
4×8=
2×6=
8×8=
好开心，可以去参加龙舟比赛啦！
二、探究新知
（一）出示情境图，有几条龙舟参加比赛？每天龙舟有几人？
1、（1）1条龙舟有多少人？用乘法怎么表示？ （2）表示什么意思？（1个9） （3）你能快速说出这句口诀吗？
2、（1）那两条龙舟有多少人呢？你是怎样算出来的？为什么用乘法计算？
（2）你能说出这句口诀吗？
3、那3条龙舟有多少人？4条呢？5条呢？.........
4、剩下的乘法算式和乘法口诀请大家自己编写，看，老师请来了袋鼠和大家一起编写乘法口诀
（二）尝试学习，编写口诀
1.解决问题，理解意义
结合提出的问题，课件展示“袋鼠跳格图”，让学生逐一算出2个9相加、3个9相加„„9个9相加的结果,并且说说每个数字表示的意思。
2.自主学习，独立思考
3.学生汇报结果：
1×9= 9
一九得九
9×1=9 2×9=18
二九十八
9×2=18 3×9=27
三九二十七
9×3=27 4×9=36
四九三十六
9×4=36 5×9=45
五九四十五
9×5=45 6×9=54
六九五十四
9×6=54 7×9=63
七九六十三
9×7=63 8×9=72
八九七十二
9×8=72 9×9=81
九九八十一
4.大家真了不起，自己编出了9的乘法口诀，我们一起来读读吧！
（三）寻找规律，记忆口诀
1、和我们以前学习的口诀相比，9的乘法口诀句数比较多，观察一下，你发现什么规律可以帮助我们快速记忆口诀？
（根据9的乘法算式，以独立思考和小组合作相结合的方式，整体观察9的乘法算式和口诀，寻找并发现规律）
2、学生汇报
3、练习
（1）对口诀（师生对、生生对） （2）师说口诀，生说乘法算式 (四)用手指记忆口诀
1、像老师这样把手打开，跟着老师从一数到十
2、跟着老师一起做一九得九，二九十八（观察你的手指这个18在哪？弯曲的手指左边的手指个数表示什么？弯曲的手指右边的手指个数，表示什么？）
3、自己尝试着用手指表示出9的乘法口诀吗？
三、巩固练习
1、做一做（口算并说出口诀）
2×9=
6×9=
7×9=
9×9=
9×8=
9×3=
9×5=
9×4=
2、解决问题
一件衬衫有9个扣子，6件衬衫有多少个扣子？
四、课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获？还有什么疑问？
