如何建立良好的师生关系
摘要：随着时代的进步，不断变革的教学模式需要新型的师生关系。建立良好的师生关系不仅仅局限于课堂之上，还需要走进学生的生活与内心，站在学生的角度做教育。这不仅有利于社会的和谐，也对下一代的健康成长有很大的帮助，使学生和老师得到共同的发展。 关键词：良好 师生关系 课堂 和谐 发展 正文：
（一）建立良好师生关系的必要性
师生关系是教师和学生为实现教育目标，以其特殊的身份和主体地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系，师生关系是学校教育中最基本、最重要、最活跃的关系。
然而，在当今社会中，有德国发生系列学生袭击老师的事件，有郑州财经技师学院多名女老师体罚学生发生口角而围殴18岁男学生的事件，这些无不说明了当今社会师生关系的复杂性，无不让人觉得本来神圣的教育事业的逐渐堕落和匪夷所思。根据资料显示，一个人的学生时代，与老师相处的时间超过与父母相处时间的两倍；而老师的人际交往，则有80%是与学生的交往。这种朝夕相伴的生活，如果没有和谐良好的师生关系，没有师生之间的相互理解和相互信任，教师工作便难以进行也难以有所成果。还有某校一组骇人的数据：29.3%的学生被罚过站，18.6%的学生被罚过写作业；一位有15年教龄的教师，在领导和同事的心目中一直是兢兢业业的骨干，而学生的喜欢率却只有9%。难道这不应该引起我们对师生关系的思考和反省吗？在当今社会这样恶劣的师生关系中，学生能好好学习，自主创新吗？老师还能保持一腔热情认真负责人的教导学生吗？因此，如何建立良好的师生关系成为了一个迫在眉睫的问题！
良好的师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果，是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土，是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真、善、美的统一体。良好的师生关系不仅能有效地激发学生积极向上，促进他们全面、健康地发展，而且能充分挖掘并发展每个孩子独特的禀赋与潜能，唤起他们内在的求知欲望与创造激情，产生出强烈的自尊与自信。虽然教师和学生在教育过程中的地位、任务和作用不同，但在政治上、人格上和真理面前是平等的。师生之间相互学习，相互尊重，教学相长，相互促进，是一种美好的，长远的，让人终身留恋的关系。因此，我们非常有必要学会如何去建立良好的师生关系！
（二）师生关系的主要类型
要建立好良好的师生关系，首先要深入了解至今为止的师生类型有哪些，在与新型师生关系进行对比，找出两者的区别或者新型师生关系的优势在哪里，是否需要进一步改进。 1.师生关系的主要类型
李比特和怀特曾对师生关系进行了专门研究，他们根据教师的领导方式把师生关系分为权威型、自由型和民主型，并深入地研究了这三种领导方式对教学计划、学习方式、努力情况、教室秩序和课堂气氛的不同影响，对思考师生关系有一定启示。
（三）建立良好师生关系的条件（课堂上，心理上。教师方面，学生
方面）
一、客观因素方面
新型师生关系的建立，需要有适宜的制度环境，推进教育评价制度的改革就是其中重要的一环。教育评价在教育过程中起着事实上的导向功能，它使教育活动按照教育评价规则去进行，不断实现教育评价的指标。学校教育中的诸多问题，都可以在教育评价制度上找到一些原因，师生关系也不例外。在师生交往过程中，必然涉及到对于师生的评价，这种评价的科学性与客观性会对师生交往产生明显影响。当前中小学校对于学生的评价依然停留在知识的考核上，学生升学系于考试分数的高低；在对教师的评价上，最主要的依据也还是学生的考试成绩。这样就导致了教师只关注知识的灌输，学生只关注知识的获得，忽视相互间的精神交往。因此，要建立新型的师生关系，必须通过科学的评价制度来引导和推动。评价制度的变革能够为构建新型的师生关系提供制度支持。
二、教师方面
1.更新教学理念，努力提高自身素质修养。
在这个快速发展的社会中，构建良好的师生关系要求教师更新自己教学理念，转变自己的角色，教师不再仅仅是知识的传授者，而且还是指导学生领悟学习过程的引导者，不再只是教科书的执行者和传达者，更多的是创造性地运用教材与学生一起交流的合作者。教师要试着多去了解学生的世界，不再只停留于以自己当学生时的心理去理解如今的学生。就像以前的学生世界并没有微博、微信这种实时更新消息的软件，所以学生所知道的新奇的东西后产生的新奇的想法是新时代教师所需要去了解并且应用到教学中为课堂增添乐趣，也有利于更好的亲近学生，让他们觉得与教师的关系可以亦师亦友。只有这样，学生才能乐于接受老师的教诲和批评。作为教师除了不断的扩展视野，有目的培养自己的智慧才干，经常进行自我反思，完善自己的教学行为，提升教学能力之外，还要加强自身的修养，学会自我情绪的控制，挖掘自己的热情、真诚、宽容、负责、豁达等优秀品质，逐渐把自己培养成为富有个性魅力、令学生喜爱的优秀教师。 2.
三、学生方面
