一年级数学上册复习教案
20以内的数的认识
复习内容：第三，七单元 复习目的：
1、通过复习20以内的数的组成、数序等，使学生加深对数的概念的认识和理解。
2、加强区分基数和序数（几个和第几个），在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第2个是（
）
3、强调数物体个数的方法：按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。
4.、加深对0的理解：在不同情境中，0的含义是不同的。一般情况下0表示没有，还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况，判断0的含义。 教具准备：数字卡片 复习过程：
一、复习数的认识及排列
1、开学到现在，你们学习了哪些数字？
同学们，数学数学，离不开数，回忆一下，到目前为止，我们认识了哪些数呢？
学生齐读：０、１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１、１２、１３、１４、１５、１６、１７、１８、１９、２０
让学生换多种方式读，比如：让学生顺着数，也可以让学生倒着数，还可以让学生跳着数，可以是数单数，也可以数双数。
2、说一说数与数之间的位置关系：如13在几的前面？19在几和几的中间等？
师：数，我们认识了，也会排列顺序了。那么这两个数，你能很快地说出谁大谁小吗？
出示１１和１７：你是怎么比的呢？
生：我是从前往后数的，先数到的小，后数到的大。
生：我看数位，十位一样，看个位，个位数大的，那个数就大。
师出示６、９、１５：你能说出这三个数的大小吗？
生：６＜９＜１５ 按规律填数
（1）11 13
（
）
（
）。
（2）20 18
（
）
（
）
12。
二、复习数位
1、师出示卡片11：
你们看，这是几？它是几位数呢？
从右面起，第一位是什么位，第二位是什么位呢？个位上“１“表示什么，十位上的“１”又表示什么呢？
生：从右边起，第一位是个位，第２位是十位，个位上的“１”示１个一，十位上的“１”表示１个十。
2、练习：
（1）、看卡片，说出它里面有几个十几个一组成的。（１３、１６、１８、２０）
（2）、我说你猜：
1) １个十，３个一组成几？（13） 2) ９个一，１个十组成几？（19）
3) 个位上的数是最大的一位数，十位上的数比０大１，这个数是几？（19
4) 我是10前面的一个数，我是几?（9） 5) 我比9少1，我是几?（8）
6) 我是12和14中间的一个数，我是几? （13）
7) 我是19后面的一个数，我是几?（20） 8) 我比18少1，我是几?（17）
9) 我是由1个十和2个一组成的，我是几?（12） 三．复习“凑十法”
