的乘法口诀
一、复习旧知
1、复习1-6的乘法口诀。 学生开火车按顺序一人背一句。
2、说口诀算得数
同学们，你们怎么口算的这么快啊？主要是因为谁（乘法口诀），所以说乘法口诀的作用可真大呀，今天我们继续学习7的乘法口诀（板书课题）
二、情境导入，创编口诀
1、今天老师给你们请来了几位神秘的好朋友，你们猜猜他们是谁!(出示白雪公主和七个小矮人情境图）今天他们想和你们一起学习7的乘法口诀你们高兴吗？ 他们也很高兴和你们一起学习！（出示七个小矮人）
2、同学们玩过七巧板吗？知道每副七巧板是几块组成的吗？（7）（出示七巧板）块 师：那我们看一下是不是七块！（出示七巧板）
2、今天小矮人们用七巧板拼出了一些可爱的图案，想看吗？想！（出示1个拼图）
师：一个小矮人摆一种图案用了几块七巧板？（7块） 两个小矮人摆两种图案用了几块七巧板？（14块）
要想知道3个、4个、5个、6个、7个小矮人摆这些图案用了多少块七巧板你们能计算出来吗？（能！）
真棒！那请你拿出老师发给你的表格把他们补充完整！
3、全班交流表格填写过程，并小结：刚才我们在算的时候每次都是加几？（7）
开火车汇报填写表格。
4、你们真棒！那你们能根据这些图案来编出7的乘法口诀吗？（能！）
那我们一起来试试吧！
求几个几个是多少？我们一般用什么方法解决？（乘法！） 那么摆一副图案用几块七巧板（7块），也就是几个7啊？（1个7） 怎样用乘法表示？（1×7=7或者7×1=7）
根据我们学习1-6乘法口诀的经验，如何来编这句乘法口诀？（一七得七） 真棒！我们一起读一遍！
摆一副图案用7块七巧板，那么摆两幅图案用几块七巧板？（14块） 也就是几个7啊（2个7）
乘法算式怎么写？（2×7=14或者7×2=14）乘法口诀怎么编呢？ 3个7，4个7……又怎样用乘法表示，它们对应的乘法口诀又是什么？
5、你们真聪明啊！7的乘法口诀都被你们编出来了！
我们自豪的读一遍自己编的口诀好不好！（好）
6、指名学生读7的乘法口诀。
7、同学们仔细观察7的乘法口诀，你发现它有什么特点和规律？ （前面都是按顺序排列1234567...... 从上往下看积每次都增加七，从下往上看都减少七.......）
同学们说的真好！老师根据同学们的发现编了一个顺口溜大家来看一下好不好？ 一起读一下
8、给大家几分钟的时间，自由背诵7的乘法口诀。
13、老师看到同学们刚刚背的非常认真，给大家带来一段小故事娱乐一下。我们都知道我国四大名著之一《西游记》吧，那里本领最大的是谁？（孙悟空），它呀在太上老君的炼丹炉里呆了七七四十九天，炼就了火眼金眼，在取经的路上，看到妖怪不管三七二十一，举起金箍棒就打，最后取得了真经。从老师的这段故事里，你记住了几句乘法口诀？（七七四十九，三七二十一）
14、记口诀，不仅要找特点与规律，也可通过一些小故事记住它！
二、巩固练习
1、看到同学们刚刚把7的乘法口诀背的很扎实，不知同学们能不能灵活运用到实际的计算中，老师来考考大家！
1、第一关 （1）口诀大比拼。
课件出示乘法算式，学生快速说出对应的乘法口诀。 （2）算式大比拼。
课件出示7的乘法口诀，学生快速说出对应的两个乘法算式。
2、第二关 对口诀
3、第三关
（1）出示七言诗首诗。
除了题目，这首诗一共有多少个字？如果加上题该如何算呢？
五、课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
