1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：在前面四个模块的学习中，回答了多部分问题，并且是自己的想法，反映出自己对问题的思考和创造力，能基本联系自己的教学实际，语言流畅，能清晰地表达出要传达的信息。第
一、熟悉中级网络培训平台的操作，了解学习小组、学习方式、作业上交、考评办法等。第
二、每个模块的学习，我先是把每个模块的学习目标认真地看了一下，然后根据每个模块活动内容结合《北京大学教育技术参考手册》，认真学习每部分的教育理论知识。第
三、认真完成每个模块的案例分析，积极参与每个模块案例分析的讨论学习。第
四、根据第2模块和第4模块的要求，我下载了可视化工具Freemind和网页制作工具FrontPage，并认真钻研，虚心请教，掌握每个软件的使用方法，完成了每个模块的教育技术作品作业的上交。第
五、督促本组学员按时完成第三模块的案例分析，完成自己选取的第三模块的总结。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：前四个模块学习结束后，通过对相关的理论学习和对有价值的案例进行分析，我对教学目标的制定，教学模式和教学策略的的运用在理论层次上有了深入了的了解，这对我今后的教学工作提供了必要的理论依据支撑，对今后教学工作也有了更多的想法和思考。其次通过第
二、第
三、第四模块的学习，让我对Freemind、word、FrontPage等工具的操作更加熟练，教学资源的搜集途径了解更多，多媒体课件的制作流程更加熟悉。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：学完了前面四个模块的内容后，我感觉培训的内容对我们一线教师还是比较实用的，只是培训的方式不是太好，因为一线教师太忙，没有时间，这是其一，再就是年龄偏大，对电脑不太精通，会遇到许多困难，如果能集中培训，就可以互相讨论学习，这样老师既能掌握技能，培训也能得到目的。还有参加培训的老师里有很多是小学教师，大部分教师对电脑技术掌握还不是很娴熟，对一些软件更是比较陌生。如果仅靠自学和小组交流，老师很难熟练操作。即便能独立完成本次的培训作业，也很难说以后会用在自己的教学工作中使用，达不到培训的最终目的。如果每个软件的具体操作步骤，老师能出示一下操作视频，会降低学员学习的难度，更会激发学员学习的兴趣。
