《地图三要素》教学设计及反思作者:高锦成 (初中地理泸州初中地理二班 ) 评论数/浏览数: 0 / 985 发表日期: 2011-12-08 21:16:56
第三节《地图三要素》教学设计 教学目标:
1、知识目标:知道地图是记录和传递信息的工具、理解比例尺的含义、记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小、学会在地图上辨别方向的方法、记住一些常用的图例。
2、技能目标:学会从地图上获取所需信息,解决具体的问题,具备一定的独立解决实际问题的能力。
3、情感、态度、价值观目标:通过学习学生能够初步掌握地图的使用方法,使学生对地图产生亲切感,从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。
教学重难点:比例尺掌握、运用,以及地图方向及地理事物之间的空间位置关系的判别。 教学用具:《中国地图》、《北京城区图》、《北京动物园图》、课件教学方法:讲解法、启发式谈话法。
课时安排:1课时
《《地图三要素》教学设计及反思.doc》
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