《幼儿园教育活动设计与实践》期末试题
（时间：40分钟）
班级:＿＿＿
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成绩：
一、单项选择题（每题4分，共32分） 1.幼儿园教育工作的出发点和归宿是（
）
A.教育内容
B.教育目标
C.教育手段
D.教育评价
2. 社会要求与（
）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿生理心理发展需要
B.教育机构
C.政府
D.父母
3.主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（
）
A.教师预设的活动
B.幼儿主动积极的活动 C.幼儿自身的实践活动
D.幼儿自选的游戏活动 4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（
） A.同龄人
B.社区人员
C.家长
D.教养员 5.充分考虑幼儿之间的“智力类型”的差异体现了（
） A.科学发展性原则
B.思想教育性原则 C.趣味直观性原则
D.主体活动性原则 6.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（
） A.趣味直观性原则
B.思想教育性原则 C.启发探索性原则
D.艺术创造性原则 7.在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互
1 相帮助，这体现的原则是。（
）
A.科学性原则
B.发展性原则
C.直观性原则
D.思想教育性原则
8.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（
） A教师太随意，不负责
B教育目标要及时调整 C要科学分解教育目标
D教育目标要涵盖全面
二、判断正误：正确的画，错误的画（每题3分，共24分） 1.幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。
（
） 2.由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必须考虑经济性原则。
（
）
3.幼儿园环境是专为教师提供的。
（
） 4.科学发展性原则要求在教育活动中只强调活动结构科学合理。
（
）
5.幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置，只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。
（
） 6.幼儿活动以游戏为主导。
（
） 7.分科课程和综合课程是对立的。
（
） 8.健康就是身体无疾病。
（
） 三.问答题(每小题8分,共16分) 1.幼儿园教育活动的特点有哪些?
2 2.语言领域的目标是什么?
四、教学实践题（28分）
初入园的孩子对陌生的幼儿园教师会缺乏心理安全感而产生适应困难，针对全班幼儿的需要，以此为出发点，张老师设计组织了“快乐的幼儿园”、“幼儿园像我家”之类的活动帮助儿童了解幼儿园教师、同伴和集体生活，产生亲切感，从而减轻或消除焦虑。请写出此设计流程：
