《泉城》教学设计[版]

发布时间：2020-03-02 15:36:50 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

《泉城》第二课时教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、在品词品句中感受济南泉水的美，感受语言文字魅力的同时受到热爱大自然情感熏陶。

教学重难点：

1、品读词句，感受济南泉水的特点。

2、有感情朗读甚至背诵，激发学生乐于表现、热爱自然的情感。

教学步骤：

一、激趣导入。

同学们知道，云南的昆明因为四季如春被称为“春城”，谁知道冰城、山城、花城分别在哪儿？那山东的济南又被称为什么？这节课，让我们一起走进那美丽的泉城去一饱眼福吧！（师板课题，生跟着书空。）

2、上节课，我们已初步领略了泉城的美丽，这些词语还记得吗？多媒体出示：

白浪翻滚

晶莹剔透

明珠散落

银花盛开

虎啸狮吼

秋雨潇潇

3、这些词语都是描写什么的？（济南泉水）谁能读好这些词语，让美丽的泉水展现在大家眼前？（指名读）、谁能读好这些词语，让大家听到这悦耳的泉水声？（指名读）让我们一起来展示这美丽又动听的泉水吧！（齐读）

二、精读第一段。

1、简简单单几个词，可不能完全把济南泉城的美丽展现出来，文中还有精彩的描写呢1

多媒体出示：“这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。”

2、请大家放声读出来，通过朗读，你仿佛看到了怎样的泉水？听到了什么样的声音？

3、师引导：我看到了白浪翻滚如银花盛开的泉水、、、、、、听到了声音大如虎啸狮吼般的泉水、、、、、、

4、这么美丽、这么动听的声音真令人陶醉，你能读出来吗？（指名读）

5、孩子们，这些泉水美不美？谁能把这让人看不厌、听不倦的泉用你的朗读展示给大家？

6、这么美的泉水，我们怎忍心让它白白从我们眼前流过，请大家闭上眼睛，让我们来细细品味作者笔下那美丽的泉水，师引背：这些泉有的、、、，好像、、、；有的、、、，好像、、、。

小结学法：

1、读这一自然段。

2、先讲泉的位置在哪儿，再讲名称由来。

3、最后讲泉的特点及最能表现泉的特点及生命力的词句。

4、再读体会泉的美。

三、品读2--5段。

1、济南的泉水美吗？喜欢吗？说到泉城美，人们自然就会想到济南的七十二泉，其中最著名的要数：珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。（师板书:

珍珠泉:

五龙潭:

黑虎泉:

趵突泉：

2、自都2--5段，思考：你觉得那处泉在你眼中最美？

3、生读后自由说说。它有什么资格名列七十二泉之首呢

4、喜欢趵突泉的人有多少？还真不少，那咱们就先来一睹趵突泉的风采！趵突泉可是七十二泉之首，它不仅在七十二泉中名列第一，而且在全国位居第一，可是“天下第一泉”啊，自读描写趵突泉的文字，看谁能发现趵突泉为什么被称为“天下第一泉”？出示任务一：

自读课文第五自然段，一边读一边思考：

1、趵突泉的位置在哪儿？

2、它有什么资格名列七十二泉之首呢？

5、指名回答,

甲：大-----出不多占了大半个公园

乙: 清----游鱼水藻都看的清楚

丙：美-----如同三堆白雪，洁白无瑕

6、试读出它的美，他不光美，还充满活力，从那个字可以看出他充满活力？（冒，多媒体出示图片）

7、谁能读出它的美又读出它的充满活力？

8、难怪趵突泉名列七十二泉之首呢，让我们再次来领略踏天下第一的的魅力吧！(齐读）

9、我们以兴致勃勃的欣赏了趵突泉的美，那其他的泉有什么不同呢？请同学们仔细的读

2、

3、4段，选一个你觉得最美的泉，抓住买哦写泉水特点的词句，做出记号，（生自读) 任务二：

运用学习趵突泉的方法自学第

二、

三、四段。

我们已兴致勃勃的欣赏了趵突泉的美，那其他的泉有什么不同呢？请大家自己游览，边读课文边用你喜欢的符号画出其他三个泉的位置、名称由来、泉水的特点及表现特点的词。

10、指名汇报。

（1）“珍珠泉”、、、（出示图片），珍珠泉像什么？那个词赋予了它源源不断的生命力？（涌、拎)“涌”说明泉水相对少而急，这一用可不简单，涌出了串串珍珠，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。“拎”自用的多好呀，给泉水赋予了生命力，谁能给打家演示一下“拎”读词，评价：这珠串还有变化呢，真神奇！真是变化多端，让人捉摸不透。“神奇”说明了泉水的特点。谁能赞美一下珍珠泉？（好美丽的珍珠泉，好、、、、）(板书 : 涌

神奇）（2）五龙潭：他有什么特点？（泉多），你从哪个词看出来的？（看图片）“汇注”说明泉水是从几个方向流入的。（板书：汇注

泉多）（3）黑虎泉那个词最能说明黑虎泉的特点？（喷吐，看图），说明他水势凶猛气势大。你能读出他的凶猛吗？你能学着第一段中描写泉水的的句子说说黑虎泉的水声吗？（黑虎泉声音洪大，听起来如、、、）

11、这四大名泉只是七十二泉中的一个缩影，七十二泉的美是多姿多彩的济南还有很多泉，出示：“月牙泉”、“悬清泉”、“古温泉”。

四、总结点题.

今天随着文字，我们领略了珍珠泉的神奇，五龙潭的泉多，黑虎泉的水声喧腾和趵突泉的大、清、美，充满活力。难怪人们说“济南的泉水、、、，所以人们称济南为泉城”。谁能用“因为、、、所以、、、”连起来说说济南的泉水。

课文写作特点：

1、“总—分—总”的结构，前后呼应。

2、选取代表性的事物，介绍名称、位

置、名称由来、特点等。

3、运用恰当的词语突出特点

五、出示作业:

仿照课文的写法，介绍一下自己家乡山阳的苍龙山森林公园。