23、三个儿子（学案）
教学目标：
1、会认6个生字，会写9个生字。
2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。
3、明白老爷爷说话的意思，懂得要孝敬父母的道理。
教学重点： 掌握生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 明白老爷爷说话的意思，懂得要孝敬父母的道理。 教具准备： 课件
活动一：初读感知
问题：课文主要讲了一件什么事？
要求：
1、自由读课文，读准字音，圈出不认识的字，并思考问题。
2、小组内交流。
3、小组代表交流。
活动二：体会爱心
问题：三个妈妈是怎样夸奖自己的儿子？
要求：
1、快速地读读第1—7自然段,找出相关的语句，请用“﹏﹏”标出来。
2、小组内交流。
3、小组代表交流分享。
活动三：感知孝心
问题：面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢?
要求：
1、默读课文，找出相关的句子，画上“——”。
2、小组内交流。
3、小组代表交流分享。
活动四：体会孝心
问题：明明是三个儿子，老爷爷为什么说他只看见一个儿子？ 要求：
1、看插图读课文，并思考问题。
2、小组内交流。
3、小组代交流分享。
《23三个儿子(教学设计)宋玉华.doc》
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