九寨沟县玉瓦中学
第七课 古代东方与西方的战争
上课时间： 年 月 日
一．教学目标
1、识记与理解
记住希波战争发生的时间和希腊各城邦的领导者——雅典和斯巴达；知道马其顿战胜波斯的决定性战役伊苏斯战役和参加十字军东征的主要国家、东征的大致范围；了解马拉松之战的战况和亚历山大、萨拉丁的主要事迹；理解古代东西方战争对东西方国家所产生的影响。
2、能力与方法
通过学习希波战争，分析希腊获胜的原因，培养学生的归纳概括能力；通过了解亚历山大东征和十字军东征的前因后果，掌握十字军东征的实质，培养学生初步阐释历史问题的能力；通过探讨古代东西方战争对东西方国家所产生的影响，培养学生运用历史唯物主义观点评价历史人物和历史事件的能力。
3、情感态度与价值观
通过对古代东西方战争的学问，培养学生反对战争、热爱和平的情感，并让学生明白：对权力的渴望，对财富的贪婪，对永垂不朽的执着追求，往往导致了历史上一次次大规模的征服战争，而伟大统帅的“事功伟绩”是建立在累累白骨基础之上的，当我们陶醉在史诗一般壮观的战争场景中时，不要忘了成千上万的灵魂在血泊中呻吟、哭泣。
二．重点难点
1、重点：希波战争。
2、难点：对东西方战争的认识和评价。
三．教学方法
讲授法、讨论法、自行阅读、问题探究等。
四．课时安排
1课时
五．课前准备
教师准备：研读课标教材，撰写教案；布置学生收集有关古代东西方战争的文字、图片、音像资料等；
学生准备：收集了解古代东西方战争的文字、图片、音像资料等。
六．教学过程
新课引入：同学们知道有一项长跑比赛叫什么名字吗？那你们又可否知道马拉松长跑比赛是怎样来的？
马拉松比赛项目的设置与古代东西方之间的一场战争密切相关。下面就让我们一起穿过千年时空，回到激战的古代亚欧战场，接受血与火的洗礼吧！
学习新课：首先，我们经历的是古代东西方的第一次大规模的冲突。
一、希波战争
请同学们认真阅读教材P41的文字，看一看希波战争爆发的原因是什么？
①原因：波斯向希腊索要“水和土”。
②性质：希腊——正义的反侵略战争；波斯——非正义的侵略战争。 ③经过：公元前492年——公元前449年 ④结果：希腊以弱胜强，战败波斯。
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希波战争以后，希腊进入空前繁荣时期。但是好景不长，斯巴达和雅典为争夺希腊霸权，各挟持一些城邦长期内战，彼此消耗，到公元前4世纪时，希腊日益衰落，希腊北部的马其顿王国开始崛起富强，并逐渐称霸希腊。公元前 4世纪中期，亚历山大国王继承父志，出兵东征。
二、亚历山大东征
简单介绍亚历山大：他具有大略，善于用兵，非常勇敢，受国良好的教育，师从亚里士多德，仰慕希腊文化，怀有统治全世界的野心。
亚历山大为什么要东征？其主要目的是什么？ ①目的：为了夺取东方的土地和财富。
亚历山大东征的路线是怎样走的，结果如何？请同学们看《亚历山大帝国》的活动地图。
②经过:公元前334年——公元前323年。 公元前333年，伊苏斯战役，决定性胜利。
③结果：灭波斯，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
④性质虽然亚历山大讨伐波斯有冠冕堂皇的理由，但其实质仍然是一场掠夺战争，给东方人民造成了巨大灾难，亚历山大的军队也远不是什么仁义之师。所以说东征是非正义的侵略性质的。
你认为亚历山大东征对东西方国家产生了怎样的影响呢？
东征的影响应从两方面看：对东方国家而言，一方面东征给东方国家人民带来了沉重灾难，很多城市被夷为平地，许多当地居民被卖为奴隶；另一方面东征也把希腊文化传播到东方。对西方国家而言，一方面把部分被波斯控制的城邦解放出来；另一方面也把东方文化传播到了西方。总之，亚历山大的东征既给东方造成了巨大灾难，又促使希腊文化与东方文化的互相融合。
⑤影响：给东方国家人民带来深重灾难，客观上又促进了东西方经济文化的交流。
地跨三洲的亚历山大帝国虽然强大，却并不巩固。公元前301年，帝国分裂。之后，在地中海东部形成马其顿王国、塞琉王国和托勒密王国等国家，各国争战不断，使这一地区长期处于混乱状态，罗马乘机发动了征服战争。
三、罗马对东地中海地区的征服
罗马为什么要发动征服东地中海地区的战争？ ①目的：建立东地中海地区的霸权。
罗马是从什么时候开始发动征服战争的？经过和结果如何？请同学对照地图阅读教材P43-44大字内容，看一看。
②经过：公元前3世纪末——公元前2世纪末。
先后征服马其顿王国、希腊、塞琉西王国、托勒密王国。公元前27年，屋大维建立元首制，罗马进入帝国时期。
③结果：罗马称霸东地中海。
我们该如何认识罗马对东地中海地区的征服呢？
罗马对该地区的征服，事实上结束了该地区的混乱无序状态，并带来了两个世纪的繁荣与和平。所以，罗马的战争客观上促进了历史的进步，应予肯定
④意义：（指导学生抓住关键词理解）结束了„„，带来了„„，客观上促进了„„。
大家听说过十字军吗？十字军的含义是什么？十字军东侵又是怎么回事？
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刚才说的那些问题就是我们今天这节课要学习和了解的最后一个知识内容。
四、十字军东侵
这部分属于选学内容，主要由同学们根据老师给出的读书提纲自主学习，老师只就部分内容作适当讲解。
①组织十字军东侵的主要国家和十字军入侵的主要地区（法、德、意等国家；小亚西亚、巴勒斯坦）
②十字军东侵是由于宗教矛盾引起的吗？为什么？
战争的真正原因不是宗教矛盾，而是西欧封建对东方土地和财富的向往，因为十字军所到之处，充满了血腥的屠杀和疯狂的掠夺。
③东方各国人民的反侵略斗争哪位人物带领的民族武装打败了入侵者？ 埃及萨拉丁
④十字军东侵的影响是什么？
一方面给东方各国人民带来了深重灾难，另一方面也使西欧人民付出了惨重代价。
课堂小结：今天这节课，我们学习和了解了古代东西方之间曾经爆发过的四次典型战争，这些战争都是古代东西方社会经济矛盾、民族矛盾等多种矛盾尖锐的结果。它们改变了东西方的政治格局，一定程度上为东西方的交流提供了客观条件，同时它们又对古代文明造成了一定的破坏，给东西方人民带来了灾难和痛苦。
七．课后作业
思考下面问题：
希波战争是古代东西方之间的一场典型战争。
⑴ 为什么国力、军力都不如波斯帝国的希腊最终能在战争中获胜？ ⑵ 你认为决定战争胜负的关键因素是什么？从中你得到了哪些启示？ （提示：同学们可以从政治、经济、军事、战争性质和人心向背等方面去思考）
八．板书设计
第7课 古代东方与西方的战争
一 .希波战争 二.亚历山大东征 三．罗马对东地中海地区的征服
1.原因 1.目的 1.目的 2.性质 2.经过 2.经过 3.经过 3.结果 3.结果
4.结果 4.意义
四．十字军东侵
九．教学反思
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