课题：3.3燃烧的条件与灭火原理
备课时间：
年
月
日
1课时
课型：新授课
班级：
学生姓名 ：
学习目标：
1、了解燃烧和燃烧的条件、灭火的原理。
2、了解爆炸、缓慢氧化和自然，知道他们与燃烧的区别和联系。
3、在学习燃烧条件的同时，能探讨灭火的方法，从而培养学生分析和解决问题的能力。
教学过程：
易发生爆炸。
趣味小实验：
点燃蜡烛，把铁丝网从火焰上方罩下去，观察实验现象。分析原理？
随堂练习：
1.煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经 过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化， 以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的 球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，
并在圆柱体内打上一些孔(如右图)。请你分析这种变化的优 点是：
一、燃烧的条件
2.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助可燃物燃烧达到的 ,称为着火点。不同物质的着东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，曹军的木船
是 ，木船燃烧的条件是 。
火点是不同的。着火点是物质 属性，不可改变。
3.“釜底抽薪”这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。 燃烧的条件有：、、
二.燃烧、缓慢氧化、自然
1.燃烧：通常情况下，燃烧是 与 发生的一种、的剧烈的 反应。 2.缓慢氧化： 热但 光。 3.自然：由 引起的自动燃烧。
三.灭火的原理：、、
四、爆炸与防爆炸安全知识
易发生爆炸的物质： 气体、粉尘遇到
《§16.1分子热运动》------
教学反思：
《3.3燃烧的条件与灭火学案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档