《观舞记》导学案
【自研导学】 晨读：（30分钟）
目 标：
1、大声齐读《观舞记》两遍，力争达成： 读准字音、朗读流畅 。 自主预习：（20分钟）
自读自悟《观舞记》
资料准备：查找和收集印度舞的有关信息。
2、画出文中自己喜欢的语句，反复阅读并记注释。
自主积累：自主识记课下注释中的生字词，并将优美的语句摘抄至摘抄本上。 自我感悟：文章写了什么内容？用简练的语言概括出来。 【展示课导学】 ·学习重点：
1、了解印度舞蹈的艺术瑰丽，找出文中比喻和排比句并分析其作用。
2、研习精彩语段，体会文章精妙的语言魅力。 自研自探环节： 学法：
用扫读方式去读课文，完成以下内容：
1、在文中用“ ”勾画出关于描写印度舞的语句。
2、反复阅读画的句子，体会印度舞的特点。
3 这篇文章是写给谁的？文中所描绘的舞蹈给了你什么感受?用文中一个精辟的词语概括。 合作探究环节：
1.卡拉玛姐妹的舞蹈在作者的笔下真是妙不可言、美不胜收，文中哪些段落具体生动地描绘了这种美？这几段又是从哪些方面写舞者的美的? 2.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 3.文中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？
4.除了这几段之外，你认为课文还有那些地方写得很美?自由诵读，批注自己喜欢的语句（段）。
展示提升·质疑评价环节 口头展示：课文中自己喜欢的语句
板书展示：本文的重点字词 合作探究1
三、总结归纳环节
1、本文写了印度舞的
美，作者是从、、
几个方面写的。 2.跳读课文，找出你不理解的地方，在小组内讨论。
【训练课导学】
基础题
1.给下面加点字注音：
斗薮（ ） 粲然（ ） 尽态极妍（ ） 花鬘( ） 嗔视（ ） ．．．．．浑身解（ ）数 褶裙（ ） 雏（ ）凤 叱咤（ ）风云 颦蹙（ ） ．．．．．．．2.解词
颦蹙： 粲然：
嗔视: 惊鸿：
叱咤风云： 尽态极妍： 3.走近作者
冰心，原名 ，笔名冰心， 人，现代著名女作家、儿童文学家。主要作品有《往事》、《寄小读者》，诗集《 》、《 》等。上学期我们学过他的《 》一文。 延伸题
给乌兰诺娃 艾青
像风一样轻，
比月亮更明亮，
比夜更宁静—— 人体在太空里游行； 不是天上的仙女， 却是人间的女神，
比梦更美 比幻想更动人
是劳动创造的结晶
1.诗作描绘的是那一种舞蹈？
2．短短的几句话传达了怎样的艺术氛围？
3、课堂练笔
在前两年的春节联欢晚会上，有这样一个舞蹈震撼了华夏所有儿女的心灵，这就是《千手观音》。请拿起你手中的笔，运用多种修辞，描绘你所看到的舞蹈画面。
