《徐悲鸿励志学画》教学设计
（第一课时）
晋城四小 柴容静
（一） 教学目标
1.知识与技能目标：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
2.过程与方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观：以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大后为国争光。
（二） 教学重难点
1.教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。
突破方法：讨论法、练习法
2、教学难点：以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大后为国争光。
突破方法：讨论法
（三） 教学过程
一、激趣导入
1.朗读名言警句： 有志者事竟成。
成功 = 一分天才 + 九十九分汗水
一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨。 2.谈一谈你的感悟
3.欣赏《雄狮图》、《晨鸡图》、《八骏图》 引入徐悲鸿，认识徐悲鸿 4.揭示课题
二、初步感知
1.理解“励志”
励：激励。志：志气，志向。
励志：为了实现某一志向而激励自己勤奋努力，奋发有为。 2．质疑
徐悲鸿为什么励志学画？ 徐悲鸿怎么学画？ 励志学画的结果怎么样？ 3.自由朗读课文
要求：读准字音，不添字，不漏字。
读通句子，注意长句子的停顿。
4.出示本课9个生字
开火车朗读
5.出示课文中的重、难点词语
自由拼读----齐读 6.朗读长句：
“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” （嫉妒、嘲讽）
靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。 （坚定） 读通全文 分段：
1-3自然段）徐悲鸿为什么励志学画？ 4-6自然段）徐悲鸿怎么学画？ 7-8自然段）励志学画的结果怎么样？
三、讨论学习生字
1.小组讨论学习
（1）读准字音、分析字形【结构、偏旁】 2.教学难点生字“倦”、“购” 书空笔顺、占格书写
3.练习：描红、临摹【占格、工整、匀称】
7.徐悲鸿励志学画
（1-3段）励志学画的原因 （4-6段）励志学画的过程 （7-8段）励志学画的结果
2）生字扩词 7.8.（（（（
（四）板书设计
