人人范文网 范文大全

六年级语文试卷分析

发布时间:2020-03-03 13:41:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2016年六年级语文试卷分析

六年级语文期末试卷从基础知识,积累运用,阅读理解,习作等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。试卷密切联系教材,联系了学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷侧重考查了学生联系语言环境和生活实际理解语言。运用语言的能力。经过字词句段的理解和体会,去理解,去感受,去运用,考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语言素养。学生基础知识较为扎实,积累运用掌握也较好,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面就试题的基本情况,学生掌握情况以及对今后的教育等方面作以下分析,谈些看法。

一、基本情况

本次六年级检测人数19人,及格人数16,及格率84%,优生人数8人,优生率42%,平均分78.5。

二、试题特点:

本试卷分为四个版块,一部分基础知识,二部分综合运用,三部分阅读理解,四部分习作,其特点如下:

1、基础知识,积累运用,阅读理解和作文,四大板块稳定不变,阅读分为课内阅读和课外没阅读,阅读内容较合学生实际。加强了阅读能力。

2、

作文题材关注学生生活,学生有话可写,能学以致用。

三、学生掌握情况分析

四、尽管试卷的一部分都是一些基础题,但从考试成绩情况看,不得不引起重视。

1,试卷中考查的字词都是学生学过的,是教材中必须掌握的,应该很容易,但是从学生分数看,部分学生掌握较好,部分学生掌握较差,较差的同学是基础差,再加上学习不认真,对字词掌握不牢固,答题时出现判断错误。 2,按要求完成句子练习

这一题考了部分日积月累的掌握情况,学生大体情况较好,部分学生基础较差,仍然不会。

3,综合运用中学生理解错误,平时练习较差,导致错误率较高,这题以后还必须加强练习。

4,课内阅读理解和课外阅读

本试卷课内阅读和课外阅读相结合,现考查了学生对教材的理解掌握情况,又进行了延伸,课内阅读时一个片段,课外阅读理解对学生理解字词句有很大的好处,根据平时的考核,有部分学生的掌握不够,失

分较高。可看出教师平时应加强对学生读悟的指导。 5,

习作表达

从作文来看,学生有话可写,但语言的组织,语句通顺,层次等方面还需努力,老师还需加强指导。

五、对今后教学应该注意的方面

1, 重视字词教学,对基础知识要扎实,要求学生掌握必需掌握不要抓进度而忽略掌握的情况。

2, 提高阅读能力,让学生面对课文,用心读,教师少讲,让学生读,自己理解,体会和感受。培养其独立阅读能力。在今后的阅读上下功夫练习。

3, 激发学生的习作兴趣。学生作文内容空话,无话,要带领学生走进课本,再练习实际,联系生活的感悟,分组活动,如班会,演讲,口语方面,认真组织开展活动,这样学生通过参加活动就有东西可写。总之,语文教学中应该不断探索好的教学方法。

榴园小学

梁璐璐

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析
《六年级语文试卷分析.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档