昨天老师在刷微博时看到一则消息，说是22年前因涉嫌故意杀人和强奸妇女而判处死刑的的聂树斌案，在其死后的二十多年里，他的家人东奔西走搜集各方证据不断上诉以及真正杀人凶手坦白自己才是真凶的情况下，最高人民法院在昨天宣布聂树斌无罪。 听到这则消息你有感触呢？
来你来嗯好，我们的法律不断进步。来你说说，我国是一个依法治国的国家，哎好。
这场长达22年的冤案被翻案，充分说明了我国法律制度的完善与进步。那么法律跟我们有什么关系，什么才算是法律呢？接下来让我们带着问题进入今天的新课——走进法律。 接下来老师想请两位同学在黑板上一个人徒手画圆形和正方形，另一个人用老师准备的直尺和圆规画。有没有同学愿意自告奋勇的呢？好你还有你来画画看。
两位同学画的都很认真，那老师想问问同学们这两位同学画的有什么诧异呢？
来你来说说，第一位同学徒手画的，所以画的不是很标准，第二位同学借助了圆规和直尺所以画的很标准。
那这种差异可以用哪句古训概括出来呢？
对，就是没有规矩不成方圆。在我们生活中，规矩就是我们的的社会规则，是人们说话做事所依据的重要准则。
那我们身边有哪些规则呢？
老师找了几张图给大家分享一下，这是秩序井然的路口，大家都遵守着交通规则，这是公交车上的先下后上，哎这是我们排队就餐。社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动，如果没有规则，大家就会各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的冲突之中。所以有规则、懂规则，守规则十分重要。社会离不开规则。 那同学们思考一下，我们身边还有哪些规则呢？ 不能乱扔垃圾，对，不乱扔垃圾是一种社会美德。 要按时完成作业，是的，这是给我们学生的学生纪律
还有呢，你来说说，开车不能喝酒，嗯对这是交通法规定的是一种法律。
同学们真棒，根据刚才几位同学的发言，我们知道了规则主要包括了道德、纪律以及法律三类。那接下来老师要给大家出一个小难题，
以下八种规则，哪些属于道德，哪些属于纪律，哪些又属于法律呢。 来小组讨论一下，讨论好之后举手回答。
老师看同学们讨论的差不多了，来你来说说看，道德有：3.5.6 那纪律呢是的乡规民约和越位犯规
法律呢哎好民法通则和喝酒开车
通过刚刚的讨论，同学们有没有发现道德、纪律和法律的区别呢？ 接下来呀，老师要给大家分享一则案例。
请大家设想后续的情节，上台扮演一下，好你来扮演警察，你来扮演那个官二代。 由于你涉嫌一起交通事故，请跟我们回警局协助调查。 谁敢动我，你知道我是谁吗，我爸爸可是局长。
就算你爸爸是市长也没用，他也得遵守法律，法律是国家制定的，法律面前人人平等，请你配合我的工作，如果不配合我将采取强制手段。 这..那好吧我配合你的工作。
那同学们看了刚刚的情景，大家有什么想法吗？思考一下，法律具有哪些特性。
对了，警察说啊如果你不配和我们的工作，警察就会采取强制手段。这说明呀法律具有强制性。
还有呢，是的法律面前人人平等，这说明呀我们的法律具有普遍约束性。那我们法律为什么具有普遍约束性呢，没错因为法律是由国家制定和认可的。这就得出了法律的三个特性。
