三台县建设镇中心小学校 开展党的群众路线教育实践活动实施方案
根据《三台县教育体育系统开展党的群众路线教育实践活动指导意见》（三委群办通〔2014〕9号）精神，结合我校工作实际，现就我校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案：
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央、省委、市委、县委改进作风有关要求作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，以作风建设的新成效凝聚起推动科学发展、加快发展、跨越发展的强劲动力，为推进建设教育事业努力工作。
（二）基本原则。坚持正面教育为主，认真落实从严要求；坚持批评和自我批评，充分发扬整风精神；坚持开门搞活动，努力实现群众满意；坚持分类指导，增强针对性实效性；坚持领导带头，突出示范引领推动。
二、工作重点：
教育实践活动要紧紧抓住反“四风”这个重点，重点解决领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，回应群众关切、维护群众利益，注重解决实际问题，把改进作风的要求真正落实到基层。
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——着力解决“四风”突出问题。主要解决脱离群众，对一线教师反映的困难不够重视，尽职尽责不到位，好人主义，报喜不报忧、遇到困难绕道走，矛盾上交；上班时间不在岗，庸懒散拖、推诿扯皮，工作落实不到位，重教书轻育人，师德师风失范；学风不浓、钻研业务不够、能力不足，缺招数、少办法，不善于甚至不会做群众工作等问题。
——着力解决关系群众切身利益的突出问题。切实解决好群众高度关注、与群众切身利益密切相关的留守儿童关爱、学生综合评价改革、师德师风、“大班额”等热点、难点问题。在行风方面，要围绕立德树人根本任务，认真解决重教书、轻育人，忽视学生全面发展、对学生家长感情冷漠、体罚变相体罚学生、工作拈轻怕重、课程改革紧迫感不强、爱岗敬业精神不强，教学研究不够，课堂教学不认真，家访次数偏少；执教不廉，课外有偿补课或从事有偿家教等问题。在校园及周边环境方面，要高度重视校舍安全、消防安全、食品安全以及安全教育、法制教育和心理健康教育，确保校内安全。会同有关部门，加强校园及周边环境综合治理，重点整治校园周边非法游戏厅、图书摊点、网吧、“三无”食品等干扰学校正常教学秩序、影响学生身心健康的生产经营活动，完善校园周边道路交通安全设施，严厉打击侵害学生的违法犯罪行为，确保学生上下学安全。
三、时间安排和主要环节
（一）学习教育、听取意见
制定方案、思想发动。
成立领导小组、制定实施方案、宣传动员。
组织学习、接受教育。
（1）主要内容。组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中发〔2013〕4号、川委发〔2013〕14号文件规定的学习内容和市、县委关于开展向兰辉、张勇同志学习活动的通知，学习党的光辉历史和优— 2 —
良传统。结合教体系统党员干部实际，有针对性地开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。集中开展“理论宣讲教育、先进典型引导教育、结对帮扶实践教育、反腐倡廉警示教育”四项专项教育和“群众路线怎么走”“改进作风怎么办”“五好干部怎么做”“为民务实清廉、谱写中国梦三台新篇章”“我是谁为了谁依靠谁”5个专题讨论。认真组织学习《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众践线教育实践活动学习文件摘编》《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》《各地联系服务群众经验做法选编》《损害群众利益典型案例剖析》等学习读本。开展“师德师风”专项教育活动；开展“办什么样的教育、建什么样的学校、带什么样的队伍、培养什么样的学生”专题讨论活动。（2）基本方法。综合运用中心组学习、专家作辅导报告、播放专题教育片、专题研讨、典型引导、个人自学、集中培训等多种方式，组织党员、干部搞好学习讨论，自觉树立群众观点，践行群众路线。对领导班子和领导干部，要重点抓好中心组学习、典型案例警示教育、专题讨论交流。每名党员、干部要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获；党员领导干部要撰写1篇以上学习心得体会。（3）时间要求。学习讨论不少于40个学时。通过学习教育，切实解决好党员干部世界观、人生观、价值观“总开关”问题，解决好权力观、地位观、利益观问题，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。
深入调研、听取意见。要组织教职工深入学生，深入一线，深入家长开展调研。
（二）查摆问题、开展批评
找准突出问题。
写实检查材料。
开好专题民主生活会。
认真开好专题组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
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上下联动抓整改。围绕群众反映强烈的突出问题，一开始就从具体抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改进，即知即改，立行立改。
集中开展专项整治。紧扣为民务实清廉要求，对照“四风”
逐项、逐级抓好专项整治。
四、创新活动载体，丰富活动内涵
紧紧围绕祛除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，大兴求真务实、敢于担当、勤政廉政、艰苦奋斗“四风”，创新活动载体，丰富活动内涵。
（一）一个活动载体——国旗下的誓言
组织全体教职工在国旗下宣誓，誓言深入学生、深入一线、深入家长，做好教育教学工作
（二）开展思想、作风、纪律“三整顿”行动。紧扣县局“向问题叫板、与顽疾叫阵、让群众叫好”的要求，集中专项整治、扫除“四风”突出问题，紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫，对“四风”顽症，出重拳、下猛药集中整治。
开展“德为人先、行为世范”师德师风专题教育活动。 通过活动提师能、铸师魂，增强教书育人荣誉感和责任感；
开展“万名教师进万家”活动。 通过“六帮”“六进”“六知道”提高教育质量，改进教育方法，增进师生情感，关爱学生成长；
五、加强组织领导，力求活动成效
（一）加强组织领导。学校成立以校长杨林同志为组长的领导小组，健全领导机构，强化对活动的组织领导。
（二）逗硬考核奖惩。加大对主题教育实践活动各环节活动开展情况的督查与考核，对于教育活动开展不力、教育效果不明显的党员干部要通报批评。学校将把此项工作纳入对教职工的各项考核。
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