第二课时
一、教学第四题（口语交际）
1、审题。
（1）启发谈话：当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己不能解决的时候，就要向别人请教。那么，请教别人要注意什么呢？
（2）指名读题，明确此次口语交际的内容和要求。
2、指导。
（1）回忆自己遇到过的请教别人的生活场景。（指名说）
（2）不同的说话方式带来的结果相同吗？
体会请教别人的方法的重要性。
（3）选择下面的实例，想想应该怎么说，怎么做。
分组练说推荐理由。
（4）每组推荐代表发表讲话，师生评议。
3、反馈。
二、教学第五题
学写毛笔字交流课前收集的有关写毛笔字的资料
审题，明确本次学写得部首：反文旁、折文旁指导学生读贴，小结两个偏旁的方法
教师范写，学生联系，教师指导。
练习
学生在练习，教师指导有困难的学生。
引导学生注意笔划的位置
3、反馈
指出优点及不足。
《练习1第二课时.doc》
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