公开课教案
中考作文专题
卒章显旨——谈中考作文中的“感悟”
灵璧中学：王莉萍
教学目标：
知识目标：让学生了解什么是生活中的和作文中的感悟。 能力目标：教会学生怎样写卒章显旨类的作文。
情感态度价值观：让学生了解生活中处处蕴涵着真理，只需你有一双发现的眼睛和一颗真诚的心。
教学重点：学生学会卒章显旨式作文的写法。 教学难点：学生怎样去构思卒章显旨作文的写作过程。 教学步骤：
一、读文章写出自己的感悟，给文章加上一个完美的结尾。
（大屏幕显示）
1.什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。
什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。 2.我们先来品读美文《篱笆上的铁钉》。
这是一篇写家庭生活的文章。 请学生朗读
A 《篱笆上的铁钉》
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。
第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”
日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人
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吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，像这个钉子的洞一样。”
是啊，
提示：“是啊”后边是什么话呢？那就请你们想了——请用点题的方式表达你的感悟。
请学生说出自己的感悟。 （学生思考回答） （大屏幕显示）
是啊，你伤害了人家，无论怎么道歉，伤疤总是留在那儿。要知道，心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。”
再看第二篇文章，这篇文章是一篇写社会见闻的作品。
（大屏幕显示，学生朗读）
B 《 雄赳赳的父子》
这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！”
也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。 我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。
此时此刻，我也明白了： 这位父亲深谙这个道理。
提示:这里要表达的道理，就是感悟。请大家根据文章的内容，把作者明白的一个道理点示出来。
（学生思考回答） （大屏幕显示）
只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。
第三篇文章是寓言故事类文章。我非常喜欢这个寓言，我觉得这个寓言对我们同学的成长是有好处的。哪一位同学站起来把它朗读一下？
生（读）：
C 《小鱼和大鱼》
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。
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要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。“那原则其实你都说了。”大鱼说，“ ”
点拨：“那原则其实你都说了。”大鱼说什么原则呢？下面看你们点题了！
（学生思考）
看大鱼说的话，一起读！
学生（齐读）：一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。
点拨：同学们要记住这句话：一种东西，味道最美，又最便宜，好像不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面！我认为这句话对青少年成长很有好处。
下面再看第四篇文章。托物寄意类的文章，通过吟咏一个事物来表达一个观点，表达一种意思，表达一种言外之意。请默读《蚕》这篇文章。
学生朗读：
D 《蚕》
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦„„在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了„„当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。
于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！ 一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片粉红的翅膀。 从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：
点拨：现在你们就是蚕了，你有什么感悟？ （学生思考） （大屏幕显示）
学生（读）：你织的茧，你得自己去咬破！
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点拨：你织的茧，你得自己去咬破！这种感悟一语双关，动人心魄！
3.总结：通过以上四篇短文——家庭生活、社会见闻、寓言故事、咏物寄意的文章，我们应能感受到感悟类的文章特点。它们实际上是这样写的：
（大屏幕显示）
或叙说一个事件，
或讲述一个故事，
或叙写一种现象，
或转述一个传说，
或描绘一种景物，
或吟咏一类物品，
然后，亮出一个精美的闪光的道理！
从形式上来看，这种感悟类作文实际上就是两大块：一大块是事件、故事、现象、传说、景物等等，一大块是简明的画龙点睛，点破事物的道理。艺术地点破就是像我们读的这几篇文章一样。
二、写作练习
下面请同学们以“ 走进我的青春”为题，进行作文构思。
我们这节课没有时间写了。但我们可以做这样一个活动，就是想一想横线上该填什么，然后把构思中的情感倾向想一下，有什么样的事，有什么样的经过，然后升华出一点什么，以表达一个什么样的感悟。我很想听一下你们表达感悟的那一句话。
好，思考回答。
（学生思考回答）
三、总结：人生最宝贵的是青春的诗意！祝大家2011年中考成功！
