从教路上，我执著前行
教育叙事
花开花落，春华秋实。在这无声的轮回中，我所深爱的教育事业已经伴我走过了二十四个春秋。回眸走过的这段时光，各种情丝纠结于心，其中有收获与成功的喜悦，也有失意与受挫的沮丧。但更多的却是教育事业带给我的快乐与自豪！每当我看到我的学生们收获了知识，满载着希望与憧憬走出校门，跨进更高一级学校大门，或走向社会时，这种快乐与自豪就会油然而生，这使我更加无悔于我的选择，更加执著于的追求。
1988年，怀着对教育事业的无比崇敬的心情，我走进了黑龙江省呼兰师范专科学校的大门。二年后，我又满怀豪情地来到了方正县第四中学，登上了三尺讲台，成为了这所中学的一名物理教师。从此，我的人生旅程就展开了全新的一页，我开始用我的青春在上面写下爱的篇章。从1994年到2003年我用自己的勤奋与努力，赢得了这所中学的领导、同行、学生及学生家长们的信赖，同时也收获了他们给我的无数荣誉和鼓励。真正的成为第四中学的一代名师。
2003年，因教育网点进行调整，我被调入方正县第三中学。工作单位改变了，然而我对教育事业执著却丝毫没有改变，我踏踏实实的做事的作风和认认真真做人的准则也丝毫没有改变。二十几年来，教育教学成绩更加突出，效果更为显著。
一、虚心学习，不停追求，不断提高自身业务素质。
教师的从教之日正是重新学习之时。随着科学技术的迅猛发展和国家基础教育课程改革的进一步深入，我越来越深刻地认识到已有的知识及陈旧的理念已经不能适应与满足现代教育教学的需要。教师要“充电”，要让自已的知识容量不断扩大，自身的业务素质不断提高。我先后参加了由哈尔滨市教育局师资培训处举办的通识培训，成绩优秀被评为优秀学员，学科培训，校本培训，哈尔滨教育局师资培训处举办的哈尔滨市教师信息技术应用能力中级培训，成绩优秀。2012年，我又积极参加了国培计划（2012）--------中西部农村骨干教师远程培训，成绩合格，并被评为优秀学员。参加哈尔滨普通话培训中心举办的普通话培训。并参加了2009年的哈尔滨市教师英语应用能力培训。在教学的过程中和同事们经常一起学习《教育学、《心理学》，这一系列的培训学习，使我受益匪浅，特别是在培训过程中，我所写的心得体会，反思感悟等，为我以后的教育教学实践起到了很好的指导作用，同时也让我的教育教学水平有了一个质的飞跃。在2010年，2011年，2012年和2013年分别被评为校级优秀教师和县级优秀教师。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我深信：只要不断地学习，不停地追求，那么，在通往教育教学理想目标的征程上，我一定会飞得更高，走得更远。
二、用心探索，潜心研究，努力提高自身的教育教学水平。
作为一名人民教师，我始终以教书，为人师表为已任，把成为学者型、专家型教师作为自己孜孜以求的目标。任现职以来，我努力提高自身的业务素质，深入研究教材，用心探索新的教学方法，教学规律，坚持因材施教的教学原则，始终把学生放在首位，在教学目标和教学内容上因人而异。在课堂教学中注意突出时代特点，创设良好的学习环境，激发学生的求知欲望，让学生轻松愉快地学习，健康快乐地成长。
随着教育教学水平的不断提高，我为了使自己在教学方面更加成熟，经常参加市级、县级的和校级的岗位大练兵活动，曾多次和徐艳东教研员等人到市里学习，锻炼自己。2012年我的“板书板画”在方正县教师进修学校举办的“岗位大练兵活动”受到好评取得二等奖，并在方正县第三中学举办的岗位大练兵竞赛中多次取得名次。我积极参加我校举办的各种教研活动，在2010年我校举办的教研评比活动中，我物理教研组表现突出，本人被评为优秀组织者。
从教24载以来，在教育教学中，我非常注重知识的占有量，要给学生一滴水，自己就应该是一条小河、长江、浩瀚的大海。为了丰富自己的知识存储量，无论走到哪里，第一个目标就是书店。书丰富了我的专业知识，扩展了我的视野，提高了我的教学水平。熟练地教学技巧，新颖的教学方法，生动的语言表达能力得到了上级领导和同事的好评，并为我传授知识，教书育人打下了良好的基础。每年都组织学生参加各种知识竞赛，2013年，我的学生袁强在方正县教师进修学校校举办的《初中物理知识在生活中的应用》知识竞赛中，成绩优秀。我也荣获优秀指导奖，在平时的教学方面我不仅注重知识的传授，更加重视学生们的思想教育，在我课堂中经常渗透德育教育。我的学生不仅在物理知识的学习方面多次获得“学科状元”称号，而且刘洪强，袁强等同学连年获得“生活用品实验设计”奖，增强了学生环保意识，吕鑫泽同学在2013年被评为市级三好学生。
“谦受益，满招损”在一片赞誉声中，我更加清新的认识到，当今世界知识陈旧率有多快，教师要适应时代的需要，就必须通过不断的探索新的教学方法，所以在十几年来我曾经参加了全国教育科学规划领导小组举办的科研活动在子课题《中国先进文化与校园文明建设理论与实验研究》中我的论文《在实际工作中如何贯彻实施德育心育的教育》获得优秀成果奖，撰写的论文《如何在物理课堂实践中提升教学艺术》一文已被《读与写》杂志编委会通联部录用，并在评选活动中被评为一等奖。参加了哈尔滨教育学会“十二五”教育科学研究规划课题立项，在教研方面我的《简单机械和功》教学实录获得一等奖， 一节的教学设计被评为优秀教育科研成果贰等奖。虽然获得了一些成果，但是学习谈就是无止境的，所以我在完成三个总结以后还会潜心钻研课题，已得到更多更新的教学方法，为教育事业服务。
经过多年的学习和探索，我自信有能力承担公开课，示范课和研讨课。从2010年至今，我多次参加各级教研活动，逐步提高自己的教研水平，先后多次承担县级，校级公开课、示范课、研讨课等讲课任务，并获得同行们的一致好评。其中《电功率的计算》被评为市级优质课，《简单机械和功》被评为县级优质课，《二力平衡条件》一课的反思也曾在学校教学反思评比中获得二等奖。
德育是教育的根本，是学生们健康成长的保障，在我的教学过程中，无论是在课堂还是在校外都抓住时机不断地对学生进行德育教育，利用废旧的生活用品自己建立家庭实验室，不仅激发了学生们学科学，爱科学的兴趣，而且提高了学生的环保意识。我写过国家级、县级德育论文数篇，其中我的《加强校园环境，文化氛围建设，提升学校德育工作》获得国家级一等奖，也曾组织过很多关于德育的第二课堂活动，我的《远离噪音，爱护我们生活的环境》第二课堂活动获得县级优质课。在我的不懈努力下，近三年来物理成绩在同学年中始终名列前茅。
“一分耕耘一分收获”，在我不断地努力下，教学水平也在逐步提高，2006年被评为方正县第七批教学能手，2009年评为县级物理学科骨干教师，曾在2011年在“实验教学课展”研讨会中我的说课《地球上水的物态变化》获得好评，《电功率》教学设计在电教活动月中获得二等奖。物理学习中学生们的计算能力一直是学习的弱项针对这种情况我2011年在县里做了一节《电功率计算复习课》示范课被评为优质课。教育是一项人和人之间交流的工作，只有相互交流才有自己的收获，在课堂中我和同学们交流，在课下，我及时反思和同事们交流，只有我们经常在一起交流经验，团结合作，交换教学方法才会共同提高，所以我也经常参加县级和校级各种学术交流活动和经验交流或等，2010年在教室进修学校，曾就如何上好物理课和同事们进行交流，获得同学科教室的好评，并在学校就《如何成为一个受欢迎的教师》和同事们共同探讨。
“支教”工作是我市教育局为改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，所做出的一项重要举措。我曾多次送课下乡，在我校领导的鼓励下也曾几次下乡支教，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，努力工作和学习，得到了当地领导和教师的好评，深受学生们的喜欢。并在此期间学到了很多经验，对自己的工作进行了深度反思，为以后的教学工作，起到了推进作用。
社会在进步，科技在发展，教育也是如此，要想与时俱进就必须通过不断的学习，使自己尽快具备多元的合理的知识结构。超越自己又成为了我新的目标。不断的学习，不断的探究，不断地与同事交流取经，成功的教学，让我又踏上了一个新的起点。
多年的教学生涯，我有了深深的感悟：教师，最应具备的是奉献精神，这种精神的集中体现就是：“爱”热爱自己的学生，热爱自己的同事，热爱自己身边所有的人。
尽管我已经进不惑，但是我依然对未来充满信心，我一定会再创佳绩，我始终坚信：乘风破浪会有时，直挂寻帆济沧海。在以后的工作中，我将不断努力进取，更新自我，提高综合素质向更高的标准前进。
从教路上，我执著前行
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方正县第三中学
关玉斌
