卓越领导力修炼案例一
第一部分:领导力概述 二)时机法则 领导力概念
1、“时机法则”的案例、含义与启示 对“领导力”的五个错误认识 分组研讨:如何利用“时机法则”提升领导领导与管理的区别和联系 力 测试评估:领导力风格测试 小组竞争:如何利用“危机”带来的机会 案例分析:唐僧和孙悟空谁更有领导力?原三)空调法则 因是什么?
1、“空调法则”的案例、含义与启示 第二部分:三C领导力 分组研讨:如何利用“空调法则”提升领导三C领导力类型及代表人物分析 力 测试分析:“领导信心测试” 角色扮演:“空调型领导者”和“风扇型领视频研讨:《大秦帝国片段》 导者”的区别。 第三部分:卓越领导力的9大法则 三C领导者之“C关系(Connection)” 领导力成长的四个阶段 一)影响力法则 三C领导力之“C品格(Character)”法则
1、“影响力法则”的案例、含义与启示 一)盖子法则 分组研讨:如何利用“影响力法则”提升领“盖子法则”的案例、含义与启示 导力 分组研讨:如何利用“盖子法则”提升领导视频分享:《亮剑》李云龙阐述“亮剑精神” 力 二)授权法则 二)榜样法则
1、“授权法则”的案例、含义与启示
1、“榜样法则”的案例、含义与启示 分组研讨:如何利用“授权法则”提升领导分组研讨:如何利用“榜样法则”提升领导力 力 三)时钟法则 小组竞争:领导力实验“猴子摘香蕉”的启
1、“时钟法则”的案例、含义与启示 示 分组研讨:如何利用“时钟法则”提升领导三)双磁铁法则 力
1、“双磁铁法则”的案例、含义与启示 视频分享:《士兵突击》新兵入伍仪式
分组研讨:如何利用“双磁铁法则”提升领导力 第四部分:领导力修炼之高效激励 案例分析:刘邦建汉的启示
一、激励的五大原理
二、激励的八大原则 三C领导力之“C能力(Competence)”
三、高效激励的十大技巧 一)导航法则 视频分享:《魔戒》激励片段
1、“导航法则”的案例、含义与启示 第六部分:领导力成长的GROWAY模型 分组研讨:如何利用“导航法则”提升领导学员演练:如何制定自我的领导力成长计划 力
【讲师介绍】
中国培训技术研究院首席研究员、国家高科技教工委特聘人力资源专家、美国CTC培训模式中国地区首席讲师、中国人力资源研究会特聘专家讲师、中国MBA联谊会人力资源专家。采用“咨询—训练—辅导”(C-T-C)模型,根据具体的培训情境,采用最先进的“情境训练”手法,为企业实施“量身定做”式的个性化的培训服务,去的了良好效果。 X老师具有丰富的职业经历,先后任太极集团南方区市场经理;陕西广厦房地产集团行政总 监;上海以太通信公司常务副总;美国AMWAY(中国)高级经理、并担任多家公司的咨询顾问及多所高效的客座教授。
卓越领导力修炼案例二
第一部分 领导力的解析与思考 案例:王石为何有时间去爬山或南极探险
1、领导力可以习得(案例1)
2、剖析领导力(案例2) 第一单元 该放手时就放手
3、领导者的角色定位(案例3)
不要“抢”下属的事做;
领导者特质——孕育领导的摇篮;
学会换位思考;
领导者是探险家;
将授权进行到底;
领导者是艺术家;
授权——提升公司绩效的有效途径;
领导者是法官;
领导者是战士; 第二单元 授权之道
被授权者的6个必备条件; 第二部分 开发领导潜能
不仅要授权,而且要有效授权;
1、领导力的关键:分清主次;(案例4)
授权的原则与步骤;
2、领导力的核心:正直;(案例5)
3、领导力的终极检验:积极变革;(案例6) 第三单元 授权与控制
4、获得领导力的方法:解决问题;(案例7)
授权不是一锤子买卖;
5、领导者具备的态度;(案例8)
风险:把错误的权力授予错误的人;
6、领导者宝贵的财富:人力资源;(案例9)
风险:授权失衡;
7、领导者的素质:建立公共愿景;(案例10)
风险:授权失控;
8、领导力的标签:自律;(案例11)
授权与控制的微妙境界:惠普的弹性管 理;
第三部分 卓越领导者必备能力
9、决断力;(案例12) 第五部分 领导者激励下属技巧
10、创新力;(案例13) 案例:
11、沟通力;(案例14)
1、不是自己的
12、影响力与感召力;(案例15)
2、IBM的沃森的激励
13、激励力;(案例16)
找到激励无效的原因;
14、危机处理能力。(案例17)
激励下属的原则;
激励下属的技巧; 第四部分——领导者的授权艺术
激励下属的手段; 小故事:踢足球
【讲师介绍】
复旦大学企业管理博士;曾经工作于国有企业、台资企业及多家民营企业,担任过培训经理、人事主管,并有多年董事长助理、总经理助理工作经验,积累了比较丰富的管理工作与培训、咨询经验。
培训课程主要特色:依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动——即能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。课程主要特征:案例分析+分组讨论+情景模拟+互动游戏。