默默耕耘 编织梦想
——宾县胜利中心校 高文艳 一九九九年七月我从哈尔滨市幼儿师范学校毕业，分配到宾县胜利中心校任教，那时我就暗下决心，我一定要用青春编织我美丽的梦——成为一名优秀的小学教师。参加工作以来，我始终牢记教师这一神圣职业的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春的赞歌，把一腔赤诚奉献给自己所钟爱的育人事业。在这个全新的环境里，我深深地感受到每一为教师身上那独有的魅力，正是因为他们的热情，让我感受到家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的力量！11年的风雨磨砺，让我从教育战线的一名新兵，成长为县骨干教师，语文学科教学能手，2002年被评为“哈尔滨市优秀班主任”；200
6、200
7、2008连续三年被县教育局授予“记功奖”“模范工作者”；2007年还被评为“黑龙江省县域优秀教育人才”；2008年被哈尔滨市教育局评为“哈尔滨市课程改革先进个人” ；200
8、2009连续两年被评为“哈尔滨市优秀教师”。2010年被评为“哈尔滨市优秀班主任”。一路辛劳，一路殊荣，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中
我爱我的事业，但我更担心我跟不上教育改革的步伐，而误了一个个正在成长的孩子。为了不断加强自身文化学习，提高自身素质，我利用业余时间完成了大学本科的课程。为了提高自己的教育教学水平，我认真学习优秀教师成功的教学经验，到网上看名师的课例，讲座等，积极参加县、镇组织的各种教学竞赛，不断积累经验。自参加工作以来，我多次参加县市组织的教学活动，并承担出课
任务，每次都取得了优异的成绩，受到了领导和听课教师的好评。2000年5月，在全县“一题十课”大赛中执教的《落花生》获优质课；2003年执教的写字课《眼中无字 心中有字》获全省语文教学竞赛二等奖；2004年在全县“雏鹰杯”大赛中执教的口语交际《保护有益动物》获优胜奖；2005年全县教学大赛中执教的作文课《我爱＿＿＿》获一等奖；2007年在全县德育实践活动课大赛中执教的《关爱残疾朋友》获一等奖；2008年的“雏鹰杯”大赛中执教的《孔子游春》获一等奖。在教学实践中，我积极投身于教育科研，2005年承担了省级十一五规划“小学语文阅读教学中培养学生人文素养的研究与实践”课题研究，2008年12月验收合格。在县教育局组织的全县教师文化测试中，我取得了语文全县第八名，数学第六名，总评全县第四的成绩，在镇里组织的文化测试中，我更是名列前茅。成绩的取得并没有阻止我前进的脚步，我更积极的参加各种各样的学习，在全县的岗位大练兵活动中，我又获得了“岗位练兵先进个人”的殊荣。我不但严格要求自己努力学习，也同样要求学生积极进取。从教十一年来，我一直担任班主任工作，并且担任数学、语文两个学科的教学。为此我牺牲了无数个节假日和中午休息的时间，辅导着学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。2008年小学毕业考试，我带的班级有21人，数学成绩在90分以上的18人，80分2人，60分一人，全班平均分93分。数学、语文两科均是全镇第一名，而且有17名学生是排在全镇前五十名的。
回想着昔日的辛劳，看着孩子们优异的成绩，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福。
二、奉献在岗位，无怨无悔
作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。从教11年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
我休完产假回校上班，我所教的是三年级。正赶上学校刚分完班，一切都是那么的混乱，我知道三年级是个关键的时刻，如果不能让学生在这时候养成一个独立的学习习惯，对学生以后的影响会很大，可是我每天要回家给孩子送两次奶，这样无疑要有很长时间不能陪在学生身边督促他们，看着学生们那无心学习的状态，听着科任老师跟我说课堂纪律的难以维持，英语家庭作业有过半的学生不写„„那一刻，我真的是心急如焚，看着那么小的女儿，再看看我那群学生，这个时候他们都是最需要我的时候，我该怎么办啊！思索过后，我忍痛下了决心：让孩子吃奶粉吧，我不回去送奶了，学校里的孩子更需要我。于是，我把还什么都不懂的女儿交给了婆婆，自己则全身心的投入到了工作中，把更多的爱和耐心都交给了学生。我把全部的在校时间都用在了教学和学生习惯的养成上，而教案，试卷则是天天背回家，一忙就是大半夜。长时间的睡眠不足，加上过度劳累我的体重更是直线下降到80斤，血压更是低的吓人，常常是自己转身都得用慢动作来完成，不然就会晕。老公心疼我说：“工作没你这么干的，孩子顾不上有老人帮忙看着也就算了，关键是你的身体也吃不消啊！不知道的还以为我虐待你呢。”我只能笑着说：“没事，等学生完全走上轨道我就清闲了，就不用每天这么忙了。”其实我心里知道，要想当好一名老师，哪会有清闲的时候啊。可能因为孩子母奶吃的少，抵抗力特别差，十天半月的就闹毛病，五岁以前常常是宾县、哈市的住院，而我却顾不上照顾孩子，每次都是孩子的爸爸带着孩子去住院，而我依然坚守在自己的岗位上。世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子，可我却尽不到这份责任。女
儿需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱？我多么想在女儿和学生之间做到两全其美，但当我必须在女儿和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者。多年以来，当我把关爱，柔情，耐心都留给了我的学生时，而更多的是冷落自己的女儿，我不但没有细心的呵护她的成长，就连给她讲讲故事的时间都很少。
敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，也意外着愧对更多自己最亲最爱的亲人。
2007年十二月份，母亲的一次生病被意外查出了肝上有一个很大的血管瘤，必须马上手术。听到这个消息，简直是晴天霹雳，我焦急万分，多想去病床前照顾妈妈，可在妈妈手术前的那段时间，我却连一次医院都没去过，因为，那时候正是临近期末，学生们正是紧张复习的时候，我要守在岗位上，陪着我的学生，希望他们可以考出个好成绩。我是在手术的前一天晚上才赶到哈尔滨市医大一院的，手术后妈妈因为术后反应酸中毒，被送进了重症监护室，三天后，妈妈才脱离生命危险，转到普通病房。而我没有留下来照顾妈妈，而是又回到了学校，因为学校里还有一群孩子在等着我。回到学校后，我把自责和担忧深深地埋藏在内心，即使焦心的惦记病床上的妈妈，但仍耐心的辅导差生，每天带领学生复习。期末考试，我们班的成绩又是全镇第一。面对妈妈我的内心有着深深的负疚感，我没有照顾好妈妈，但面对我的学生与事业，我却是无愧我心，无怨无悔。
三、言传身教，用爱谱写教育的赞歌
在十几年的班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，从抓学生的德育入手，做好班级管理工作。2008年撰写的论文《班主任如何抓好德育工作》被哈尔滨市教育学会评为三等奖。在班级管理中我制定了严格的规章制度，并且跟学生一道遵守班级制度。我处处以身作则，要求学生做到，我
首先做到。要求学生早到校，我就按规定时间来，要求学生没事尽量不请假，我生病了也是晚上下班再去打针而白天坚持给他们讲课；大扫除时，裹着泥巴的枯枝烂叶，我带头清理；冬天下大雪时，我和学生一起清理没膝深的积雪；哪个学生遇到困难，我主动帮助„„学生从老师身上，懂得了团队精神，懂得了关心他人，帮助他人，尊重他人，同学年的一个同学得了脑瘤，我们班的同学积极组织捐款。班级里谁要有了困难，同学们都尽己所能的帮助。
在我的眼中，每一个学生都是一道风景，我总是用全部身心观景，赏景，爱景，对班级的学生我就像对待大花园的草木一样，用不同的方法培育，使之枝繁叶茂，各放光彩。对其中的不良“草木”认真矫正，悉心照料，使他们正常发育，进而茁壮成长，为“美景”增光添彩。十一年的班主任工作，对家境贫困的学生，我细心关怀；对成绩居后的学生，我始终循循善诱；对“调皮捣蛋”的学生，我总是宽容原谅；对性格孤僻的学生我从没另眼相看„„我以女性特有的细心和爱心无微不至的关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。与爷爷奶奶相依为命的董婷，由于家境贫困，在班级很少说话，我看在眼中疼在心里，于是我总趁下课学生都出去了，就把从家里带来的吃的放在她的书包里，有时是一袋奶，有时是一些水果，没事的时候我就找她聊天，不断的鼓励她，渐渐地她体会到了我的用心，不但学习努力，也开朗多了，能和班级同学打成一片，毕业考试取得了全镇第十名的好成绩，到现在她的奶奶还对我特别感激，总说要是没有我的关心，婷婷不会有那么好的成绩。家长已经放弃不管了的尹贺，经常去游戏厅，作业经常不写，还时常偷拿别人的东西，借同学的钱也不还„„面对这样的学生，我一次次的给家长打电话，做通家长的工作，让家长和我一起努力。不记得多少次苦口婆心的劝说，不记得多少次耐心的鼓励，苍天不负苦心人，在我永不放弃的坚
持下，他真的转变了，作业按时完成，不再拿同学东西了，而且班里有活动还积极参加，运动会上还取得了五千米第二名的成绩！有些早熟的李广平和张满足，因为喜欢班级里的一个女生，居然打起来。面对这些我真的有些头疼，我怕一个处理不好而伤害他们幼小的心灵。那几天他们看见我总是闪躲的眼神，我想他们应该也知道错了，于是，我没有找他们任何一个人谈话，而是在班级里组织了一次“我们是兄弟姐妹，是相亲相爱的一家人”的班会，学生积极准备，那天的班会开的特别成功。在做总结的时候，我说：“咱们班的每个学生在老师的眼里都特别的优秀，老师和你们就是一家人，家人间的喜欢与关怀是一种亲情，让我们这种没有血缘的亲情温暖每一个人„„”通过这次班会，我让学生正确的认识到同学间的交往应是正常的是纯洁的。从那以后，班里再也没有这样的事情发生了，学生真的像兄弟姐妹一样，互相关心，互相帮助，同学们无论是生活还是学习上有了困难，全班同学都会和他一起努力。我以自己的人格魅力影响着班级中的每个学生，让每个孩子都健康的成长。因此我所带的班级一直受到学校领导和老师的好评，在2006—2007学年度和2009——2010学年度被县教育局评为“先进班集体”。我教的每届学生中，总有几个是离开父母在外住宿的，面对这样的学生，我总是像妈妈一样照顾着他们，生病了给买药，中午没带钱我给买饭，天冷的时候我叮嘱他们加衣服，到了周五放学住宿的学生有时候回不去家了，我就把学生带回家。家长为此特别感激，都说把孩子放在我这个班特别的放心，比家长照顾的还周到呢。由于我的努力付出，得到了学校领导和家长的一致认可。在接这届一年的时候，很多家长都希望把孩子放到我的班里，因此我班的学生永远是学年几个班中最多的，现在有很多外地转来的学生也是想尽办法把孩子送到我们班，家长的信任，社会的认可是对我最大的鼓励。在我全身心的付出爱的同时，我也
一样收获了累累硕果，过教师节的时候我总会收到很多祝福的短信或电话，那一声声问候一声声叮咛，是我人生最宝贵的财富。
有人说我是事业的宠儿，成绩总是微笑着向我走来。而我只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。
十一年的班主任工作，我总是严而有度，关爱倍至。我孜孜不倦，默默地履行一个爱字，虽没有满眼的绚丽灿烂，却也拥有了一路春意盎然。教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接育人事业中的每一个挑战，用爱的和弦奏出教育事业最悦耳的乐章！
