浮力复习导学案
复习目标：
知识和技能：
1.进一步了解浮力的现象，知道浮力产生的原因及浮力的方向。 2.加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。 3.会熟练进行浮力的相关计算。 过程和方法
1．培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。 2．学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 情感态度和价值观
通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。 教学重难点：
重点：浮力的应用和物体的浮沉条件。
难点：有关浮力的综合计算。 复习流程：
考点知识的梳理→解题方法→重难点例题详解→习题练习
（一）考点知识梳理： 1.浮力（F浮）
（1）定义：浸入液体中的物体，受到液体或气体对其向上托的力叫浮力。
说明：①浸入包括全部没入或部分没入液体中两种情况。
②浮力的施力物：液体或气体；
受力物：浸在液体或气体中的物体。
③浮力的方向：竖直向上。
（2）产生原因：液体（气体）对浸入的物体向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。即F浮F向上F向下
G物F拉
- 1液体密度的大小关系，也有定量计算物体或者液体密度的综合计算题型，常用到下面的一些公式进行计算：
F浮液gV排F浮GF拉
（二）解题方法： 如何判断物体的浮沉（主要两种方法）
(1)受力分析：
浸在液体中的物体受到
力和
力的作用，若
，物体上浮，最终漂浮在液面上，此时
；若
，物体下沉，最终沉在底部，此时有F浮＝
；若
，物体悬浮在液体中。
(2)密度分析：
若ρ物>ρ液，物体
；ρ物
；ρ物=ρ液，物体
。
点拨：判断浮沉有两种方法：第一种方法是比较物体所受浮力和重力的关系，这个地方的浮力是物体的最大浮力，即浸没在液体中的浮力；第二种是比较物体的密度与液体密度的大小关系，这里指的是物体的密度而不是组成物体的物质的密度。 板书设计：
浮 力 复习课
1.浮力的计算方法：(1) F浮=G-F' （称重法） (2) F浮=G排=ρ
液
mVgV排 （阿基米德原理）
(3) F浮=G （漂浮、悬浮） (4) F浮=F上-F下 （压力差）
G2.物体的浮沉条件：当F或，物体上浮 浮物液物G当F或，物体漂浮 浮物液物G当F或，物体悬浮 浮物液物G 当F或，物体下沉 浮物液物 (三) 巩固拓展：
1.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只
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