《那片绿绿的爬山虎》教学设计
云和县实验小学 周菲
教材分析：
《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客的两件事，通过这两件事使“我”受益匪浅，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。
设计理念：
本着将课堂教学努力做到简单、扎实、有效的设计理念，我通过学习单贯穿学生的学习全过程。学习单上的预习题，旨在“以学定教”，从而有的放矢地进行教学。课中学习，重点理解“为何称叶圣陶的作品‘堪称楷模’”，从而学习叶圣陶的写作与修改方法，并学以致用，试着改一改片段，更好地体现了语用。同时采用了现代化教育技术手段（课件、白板），更好地为教学服务。
教学目标：
1.认识7个生字，会写13个生字。能联系上下文理解“堪称楷模”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解为何称叶圣陶的作品“堪称楷模”。 3.学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯。
教学重难点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解为何称叶圣陶的作品“堪称楷模”。 2.学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯。
教学过程：
一、谈话导入
1.现在，周老师要带大家去欣赏一组图片„„想到了这学期学过的哪篇课文？„„是的，作者是？„„
2.有一位大作家呀，在学生时代就深受叶圣陶的影响。他就是肖复兴。为了怀念叶圣陶先生，他写了„„再读„„
二、预习检查
1.接下来让我们先来交流一下学习单上的预习题。
2.哪位同学到这里来分享你的答案？请你，读一读。有不同的答案吗？看来，一致赞同。如果有写错的改一改，其他同学自己读一读。
3.下面让我们来写一写删字，先看老师写。删字左边是一个册，右边是立刀旁，因为古人把字写在竹片上，如果写错了，就用刀把它去掉，也就是删的意思，形象吧！注意写的时候左„„宽右„„窄。你们也在田字格上写一写。 4.下面谁来说一说堪称楷模的意思？是的，可以称得上是模范。 5.请接着分享你的答案。有不同的答案吗？只要围绕修改作文和做客去说，都可以。如果有写错的改一改，其他同学自己读一读。
三、品味修改
1.下面请把学习单放到左上角。同学们，在肖复兴的眼里，叶圣陶先生是„„下面就让我们走进他为肖复兴修改的作品。
2.请快速浏览课文的1-3自然段，思考：翻到叶老为我修改的作文，映入眼帘的是？找到请划一划。
1）谁找到了？请你。看到这样的修改，肖复兴一下子„„愣住了！愣住的意思是„„很惊讶。
2）为什么会愣住了？（那里密密麻麻）能说说密密麻麻的意思吗？是的，非常密集，又多又密。这就是密密麻麻（出示修改稿图片），文中还有哪个词语也能表达修改又多又密。是的，到处。所以令我感到很„„惊讶。请你把惊讶的感觉读出来。哪位同学也能读出惊讶？请你。刚才我看到你也想读。密密麻麻的修改，怎能不令我感到惊讶呢？全班也一起来读一读。
3）令肖复兴愣住的原因仅仅是修改得密密麻麻吗？再去1-3段中找一找。谁来说一说？请你。是的，要知道叶圣陶可是当时人民教育出版社的社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问，肖复兴万万没想到像叶圣陶这样的大名人竟然会修改他的作文，而且修改得这么„„认真。难怪会使肖复兴愣住了。刚才我们为了知道为什么会愣住，是从哪里找答案的？我们就把这种方法叫做„„联系上下文。
3.接下来就让我们去看看叶圣陶先生对肖复兴的作文作了哪些修改。请细心默读第四自然段，找到请划一划。
1）谁来分享刚才划的内容？请你。为什么要这样修改？是的，如果用字不准确，就需要改一改。现在我们一般用这个修改符号。 2）还作了哪些修改？请你。叶圣陶先生为什么要这样修改呢？我们先来读一读。我来读原句，你们读改后的句子。谁知道为什么要这样修改？是的，如果这个字多余，我们就应该把它删掉，现在我们一般用这个修改符号。
4.其实，这点修改只是冰山一角，大家看看课文后面的资料袋，去发现一下还有哪些不同的修改方法？请你。为什么要这样修改？是的，如果表达得不完整，就应该进行补充。现在我们一般用这个修改符号。还发现其它的修改方法吗？请你。为什么要这样修改呢？是的，如果顺序乱了，就要换一换。现在我们一般用这个修改符号。
5.叶圣陶修改作品如此认真，难怪肖复兴说他是„„
四、初试修改
1.下面，请你们也当一当叶圣陶先生，去修改修改肖复兴那篇作文的一个片段。拿出学习单，用上这些修改符号，赶紧去试一试吧！
2.谁来说说你的修改？理由是？我们再来看看叶圣陶先生是怎么修改的？有哪些不同的修改？谁来说一说？
3.是的，叶圣陶先生修改作文，字字斟酌、精益求精，怎能不令人敬佩呢？修改别人的作文都如此，更何况自己的创作呢？难怪肖复兴说他是„„ 4.然而为何说他的人品也堪称楷模呢？这篇课文明明是叙事，为何以爬山虎为题目呢？我们还能从这篇课文中学到哪些写作方法？这些就留到下节课再去揭晓吧！
板书设计
26．那片绿绿的爬山虎
肖复兴
修改作文 密密麻麻 到处 联系上下文
愣
改 删 补 换
