苏科版
课题:9.1 单项式乘单项式
教学目标:
1、知道“乘法交换律,乘法结合律,同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。
2、会进行单项式乘法的运算。
3、经历探索单项式乘单项式运算法则的过程,发展有条理思考及语言表达能力。
教学重点: 单项式乘法性质的运用 教学难点: 单项式乘法性质的运用 教学方法: 引导探索法 教学过程:
一、创设情景:
右边的图案是怎样平移而成的? 你是如何计算它的面积的? 发现等式:3a3b9ab
二、活动探究:
1.① 3a3b为什么可以写成33ab?
a b
② 如何计算4ab25b?请你说出每一步的计算依据。
2.引导学生归纳单项式乘单项式的性质:
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
3、例1 计算: ①
13a6ab
② 2x3xy232
通过计算引导学生发现单项式与单项式相乘时一找系数,二找相同字母的幂,三找只在一个单项式里出现的字母.
4、学生练习1:
判断正误:
⑴ 3x2x325x9
5⑵ 3a4a12a
2222⑶ 3b8b24b
⑷ 3x2xy6xy
(5) 3ab3ab9ab
5、学生练习2:课本 P69 练一练 第
1、2题。
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《9.1 单项式乘单项式 教学设计(一).doc》
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