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《台湾的蝴蝶谷》教学设计二

发布时间:2020-03-02 10:31:05 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《台湾的蝴蝶谷》教学设计二

作者:佚名

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(第二时)

台湾的蝴蝶谷(第二时)【感谢您浏览!您可以搜索题关键字查找更多资料!本站网址是】

教学目标:

1、

能正确、流利、有感情地朗读文。

2、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

教学重难点:

在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本教学的重点,如何让学生进入文描写的情境是教学的难点。

教学准备:多媒体、学生每人准备两只蝴蝶 教学过程:

一、复习导入

1、

小朋友们,你们喜欢旅游吗?曾经去过哪些地方?

2、

哎呀,你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我去过的地方多。你们相信吗?老师世界各地都去过,什么都见过。美丽的月亮湾、迷人的桂林山水、沉睡的大海……你们知道老师怎么去的吗?

3、

对,书读得好了,我们就会有身临其境的感觉。今天老师要和小朋友们继续到台湾的蝴蝶谷走走看看,这可是一次特殊的旅行,只有会读书的小朋友才能真正享受到旅行的快乐,欣赏到美丽的风光。

4、这些生字词朋友你能读准它们的名字吗? 台湾

气候温暖

水源充足

花草茂盛

景象迷人 蝴蝶

色彩斑斓

金光灿灿

上下翻飞

五彩缤纷

五颜六色

、通过上节的学习,你们知道台湾是个怎样的地方呢?谁来说一说。

二、精读文

(一)教学第二自然段——欣赏蝴蝶赶来山谷聚会的情景

过渡:台湾有温暖的气候,充足的水源和茂盛的花草,的确是蝴蝶生长的好地方。许多蝴蝶聚在山谷里,人们就把这样的山谷叫作——蝴蝶谷。下面我们就去蝴蝶谷瞧瞧吧。

1、

演示多媒体(蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里聚会的动画图)

2、

看完后让学生说一说:小朋友们看到了什么?你想说些什么?

3、

看,蝴蝶的颜色真多,真鲜艳。我们来给它们配上一些漂亮的词儿吧!

相机出示:五颜六色

五彩缤纷

色彩斑斓

把你认为最鲜艳的词儿读一读,好吗?

4、

谁能把刚才看到的情景读给老师听听?点击出示:每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

蝴蝶真多啊,哪个词告诉我们的?(一群群)

它们是怎么赶来的?(相机出示:飞过、穿过、越过)这几个动词用得生动准确,谁愿意读给老师听听?(指名学生朗读)评一评

6、

小朋友真了不起。我的眼前的确出现了蝴蝶聚会的情景了。小朋友想象一下,蝴蝶们聚会都会做写什么啊?喜欢这样的聚会吗?一起来美美地读一读。

(二)教学第三自然段——感受蝴蝶谷迷人的景象

1、

这么多蝴蝶从四面八方涌来,这时蝴蝶谷的景象怎么样呢?(出示两幅画面)

(相机出示第一句)指导读好:迷人。

更美的景色还需要小朋友认真读书、展开想象,才能领略到!请自由读读文的第三自然段,边读边展开想象,然后说说你更喜欢哪个蝴蝶谷?

2、

你喜欢哪个蝴蝶谷?谁先来读给大家听?(随机教学)

(1)

你觉得哪里最美?再请你读!喜欢同个蝴蝶谷的,谁来补充?当学生说到“十分壮观”时,教师将学生视线引向大屏幕:瞧,许多黄色的蝴蝶停在花间休息,当阳光照在他们身上时,他们个个都会——“金光灿灿”,一眼望去,你有什么感觉?(想象说话)这样的画面就可以称得上“十分壮观”了。(看动画)指导朗读。

(2)

我们要到下一个蝴蝶谷去瞧瞧了,谁来读?你觉得他哪里读得最美?你有什么建议?五彩缤纷的蝴蝶上下翻飞,就像花瓣那样随风飘舞,蝴蝶和花瓣哪里像呢?(看动画)指导朗读。

3、

你们猜猜这两个蝴蝶谷有着怎样的名字?请你张开想象的翅膀,想想在台湾还可能会有什么样的蝴蝶谷?

4、

那我们就动手营造你们心目中的蝴蝶谷吧,让一群群美丽的“蝴蝶”“飞”进去吧。(分小小组将“蝴蝶”贴在准备好的纸上)还要请你们发挥集体的智慧,一起商量一下,该怎样介绍你们的“蝴蝶谷”。别忘哦!(配上音乐)

小组推荐一人介绍自己的“蝴蝶谷”。

(三)教学第四自然段——参加蝴蝶热情的欢迎会

1、小朋友们说得真精彩,蝴蝶谷的迷人景象,吸引了大批中外游客。(出示第四节)当游客们来到蝴蝶谷,他们会看到什么、感受到什么?(指导朗读:团团围住

翩翩起舞)

2、现在,老师是很多游客中的一员,你们扮演蝴蝶欢迎我,我想看看书上说的是不是真的。(师生同表演)

让我们一块儿热情地读一读。

三、布置作业:

1、今天我们学习了《台湾的蝴蝶谷》这篇文,小朋友有什么感受?喜欢台湾的蝴蝶谷吗?下面让我们去作业超市看看:

(1)喜欢画画的同学把蝴蝶谷迷人的景色画下来; (2)喜欢讲故事的同学可以把蝴蝶谷的美景讲给家长听。

2、走出美丽的蝴蝶谷,让我们去参观一个蝴蝶会。那里有许多名贵的蝴蝶,一定会让你大开眼界。(上网搜索并点击出示黄裙凤蝶等蝴蝶图片)

3、我们知道,台湾是闻名世界的“蝴蝶王国”,它还有很多风景名胜呢。老师再带你们去几个地方看看。(上网搜索并点击出示日月潭等风景名胜图片)

4、虽然我们即将告别祖国的宝岛台湾,但它美好的印象将永远留在我们心中。假如你们多看外书,多上上网,多接触祖国的山山水水,你会惊喜地发现,祖国的山水是那么丰富多彩、生机勃勃…… 转

载http://218420336/teaher/user1/86/arhives/XX/163htl

台湾的蝴蝶谷优秀教学设计二

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《台湾的蝴蝶谷》教学设计二
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