《大学语文》课程教学大纲
授课专业（群）：体育服务与管理
、会审
课程英文名称：College language and literature
学分：3
一、课程的地位和作用
大学语文是为了提高学生文化素质而开设的一门综合性的文化基础课程。本门课程选取中国传统文化中有一定代表性的作家作品进行讲授，并分析了文学作品的思想内容和写作手法等。通过本课程学习一方面对中学的语文知识进行系统化和深入化，开拓了学生的知识视野，从而全面提高文学修养、思想认识水平、语言表达能力和应用写作水平。另一方面，通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养学生高尚的思想品质和健康的道德情操，提高学生的综合素质以适应现代社会的需要。
二、课程教学内容
本门课程为48学时，选取中国古代和现当代优秀作品进行讲授，一方面对文学作品的思想内容和写作手法等进行分析，另一方面训练学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，使学生掌握一定的作家作品知识，提高大学生语文水平和文化素养。
第一章 诗经与楚辞（讲授3学时）
1、课程内容
本章对中国诗歌的源流诗经进行了概述，重点讲解了诗经分类与表现手法并选取《卫风·伯兮》、《王风·黍离》进行了赏析；然后介绍了楚辞及屈原在创作上的成就及在文学史上的地位，选取《湘夫人》进行赏析。
2、重点、难点
（1）教学重点：诗经分类与表现手法；屈原在楚辞创作上的成就及在文学史上的地位。 （2）教学难点：作品赏析；
3、基本要求：
（1）了解《诗经》全貌，掌握诗经分类与表现手法； （2）通过《卫风·伯兮》的学习，理解《诗经》中的爱情诗；
（3）从《王风·黍离》中认识中国文学创作传统中“黍离”之悲的渊源； （4）了解屈原在楚辞创作上的成就及在文学史上的地位；
（5）掌握《湘夫人》的基本内容、风格特色及其在屈原创作中的地位。
第二章 先秦散文 （讲授3学时）
1、课程内容
本章主要讲述先秦散文。作为我国古代散文蓬勃发展的阶段先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文，本章对这两类散文进行了概述，并重点选取了论语.子路、庄子.山水进行赏析，重点分析了作品思想及其对当世的影响。
2、重点、难点
（1）教学重点：先秦散文的分类及其代表作；诸子百家思想； （2）教学难点：作品赏析；儒家、道家思想对当世的影响。
3、基本要求：
（1）了解先秦散文的分类，掌握代表作； （2）了解赏析文章字词；
（3）掌握儒家大同思想对和谐社会构建的影响； （4）掌握老子思想影响。
第三章 秦汉文（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先对秦汉散文进行概述，讲述其历史地位及其代表作家作品，重点讲述司马迁的功绩及《史记》载中国文学长河中的地位与影响，并重点选取《史记.管晏记》进行赏析。
2、重点、难点
（1）教学重点：秦汉散文代表作；《史记.管晏记》赏析； （2）教学难点：《史记》历史地位；《史记.管晏记》的艺术手法。
3、基本要求：
（1）了解秦汉散文概况；
（2）了解司马迁生平，掌握其代表作； （3）掌握《史记.管晏记》的艺术特色；
（4）掌握《史记》历史地位。
第四章 汉魏六朝文学（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先对汉魏六朝文学进行概述，并重点选取汉乐府、《古诗十九首》进行赏析，然后概述了曹操、曹丕、曹植的诗歌创作并分析了其代表作品。
2、重点、难点
（1）教学重点：汉魏六朝文学代表作；汉乐府的思想艺术；陶渊明思想对后世影响。 （2）教学难点：《古诗十九首》的情感内涵与艺术特色；三曹的诗歌创作。
3、基本要求：
（1）了解汉魏六朝文学概况；
（2）了解汉乐府内涵，掌握汉乐府的思想艺术； （3）掌握《古诗十九首》的情感内涵与艺术特色； （4）了解三曹的诗歌创作，掌握曹丕的《燕歌行》； （5）陶渊明的代表作，掌握其思想对后世影响。 第五章 唐代文学（讲授9学时）
1、课程内容
本章是中国古代文学讲授中的重要章节，首先对唐代文学及历史背景进行概述，然后以初唐、盛唐、中唐、晚唐为线索和分界岭进行讲述，选取重要作家及作品进行分析，对于李白、杜甫、白居易等大家则进行了重点讲授，并分析了他们的文学精神对后世的影响。
2、重点、难点
（1）教学重点：唐代文学代表作家及作品；李白、杜甫、白居易的代表作及艺术特色； （2）教学难点：各流派的创作特点；《长恨歌》主题鉴定及艺术特色。
3、基本要求： （1）了解唐文学概况； （2）了解初唐四杰及代表作；
（3）掌握张若虚《春江花月夜》的艺术特色；
（4）了解李白生平，理解其诗歌创作，掌握《燕歌行》艺术特点； （5）了解杜甫生平，理解其诗歌创作，掌握《月夜》艺术特点； （6）了解王惟、孟浩然、高适等所代表的流派及代表作，诗歌风格； （7）掌握白居易的代表作，掌握其思想对后世影响。 （8）了解李贺、李商隐水平创作，掌握《无题》诗艺术特点； （9）了解宋散文发展概括的代表作。
第六章 宋文学（讲授6学时）
1、课程内容
本章是中国古代文学讲授中的重要章节，首先对宋代文学及历史背景进行概述，然后以南宋、北宋词为分界岭进行讲授，选取重要作家及作品进行分析，对于李煜、苏轼、柳永、李清照、辛弃疾等大家则进行了重点讲授。散文在宋代也得到了极大发展,本章最后对宋散文及代表作家进行了讲授。
2、重点、难点
（1）教学重点：宋代文学代表作家及作品；苏轼、柳永、李清照、辛弃疾的代表作及艺术特色；北宋散文；
（2）教学难点：豪放派、婉约派的界定与作家作品；《凤凰台上忆吹箫》艺术特色。
3、基本要求： （1）了解宋文学概况；
（2）了解词发展脉络，掌握豪放派、婉约派的界定与作家作品； （3）了解苏轼生平，理解其诗歌创作，掌握《江城子》艺术特点； （4）了解柳永生平，理解其诗歌创作；
（5）了解李清照生平，理解其诗歌创作，掌握《凤凰台上忆吹箫》艺术特点； （6）了解辛弃疾的代表作，诗歌风格；
（7）了解宋散文发展概括的代表作，掌握欧阳修《秋声赋》、王安石《答司马谏议书》、苏轼《留侯论》写作特色。 第七章 古代白话小说（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先概述中国古代小说的发展脉络，重点讲述各时期代表作家与作品。并选取《红楼梦》进行重点分析，对于曹雪芹生平及红楼梦创作进行讲述，并通过片断赏析，对重要人物性格进行了分析，最后总结其主题及对后世影响。
2、重点、难点
（1）教学重点：中国古代小说的发展脉络；《红楼梦》片断赏析； （2）教学难点：《红楼梦》人物性格分析。
3、基本要求：
（1）了解中国古代小说的发展脉络，掌握作家作品； （2）了解曹雪芹生平及红楼梦创作； （3）掌握《红楼梦》人物性格特点； （4）理解《红楼梦》对后世影响；
第八章 古代文言小说（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先概述古代文言小说的发展概况，重点选取蒋防《霍小玉传》、蒲松龄《聊斋志异·小翠》进行分析，对于唐传奇及聊斋志异作了详细解释。并通过文章赏析，对人物性格进行了分析。
2、重点、难点
（1）教学重点：中国古代小说的发展脉络；《红楼梦》片断赏析； （2）教学难点：《红楼梦》人物性格分析。
3、基本要求：
（1）了解唐传奇的特征，掌握作家作品； （2）掌握霍小玉性格特征；
（3）了解蒲松龄生平，掌握《聊斋志异》； （4）掌握《小翠》人物性格。
第九章 戏曲的发展（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先对中国戏曲发展的脉络进行梳理，讲述各时期戏曲形式及代表作家与作品。然后重点选取蒋防《霍小玉传》、蒲松龄《聊斋志异·小翠》进行分析，并通过文章赏析，对人物性格进行了分析。最后对现代戏剧的代表作家作品进行讲述，重点分析了曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》。
2、重点、难点
（1）教学重点：中国戏曲发展的脉络；蒋防《霍小玉传》、蒲松龄《聊斋志异·小翠》赏析；
（2）教学难点：《单刀会·第四折》关羽人物性格分析；汤显祖《牡丹亭·游园》杜丽娘人物性格分析。
3、基本要求：
（1）了解中国戏曲发展的脉络，掌握作家作品； （2）掌握元曲四大家；
（3）掌握汤显祖《牡丹亭·游园》杜丽娘人物性格； （4）掌握关汉卿《单刀会·第四折》关羽人物性格； （5）了解曹禺《雷雨》戏剧冲突； （6）了解老舍《茶馆》艺术手法。
第十章 现代小说（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先对中国现代小说进行概述，讲述现代小说发展背景，重点讲述代表作家及代表作。然后讲述了鲁迅、郁达夫、老舍生平、文学创作，并分别分析了他们的代表作《阿Q正传》、《在酒楼上》、《骆驼祥子》的人物形象和艺术风格。
2、重点、难点
（1）教学重点：中国现代小说概况；郁达夫《在酒楼上》、老舍《骆驼祥子》赏析； （2）教学难点：阿Q 人物性格分析；老舍《骆驼祥子》的人物形象和艺术风格。
3、基本要求：
（1）了解中国现代小说概况，掌握主要作家作品； （2）掌握阿Q 人物形象；
（3）掌握郁达夫《在酒楼上》艺术风格；
（4）掌握老舍《骆驼祥子》的人物形象和艺术风格。
第十一章 现代诗歌（讲授3学时）
1、课程内容
本章首先对中国现代诗歌进行概述，讲述现代诗歌发展背景，重点讲述代表作家及代表作。然后讲述了徐志摩、余光中、海子等生平、文学创作，并分别分析了他们的代表作艺术风格。
2、重点、难点
（1）教学重点：中国现代诗歌概况；徐志摩《再别康桥》、余光中《乡愁》，海子《春暖花开》赏析；
（2）教学难点：；徐志摩《再别康桥》艺术手法；余光中《乡愁》艺术手法。
3、基本要求：
（1）了解现代诗歌概况，掌握主要作家作品；
（2）了解徐志摩生平及创作，掌握徐志摩《再别康桥》艺术手法； （3）了解余光中生平及创作，掌握余光中《乡愁》艺术手法； （4）了解海子《春暖花开》。 第十二章 外国文学（讲授3学时）
1、课程内容
本章主要对外国文学进行概述，重点讲述荷马、但丁、歌德、拜伦、雪莱、惠特蔓、普希金、泰戈尔等代表作家及代表作。
2、重点、难点
（1）教学重点：外国文学进行概况；荷马、但丁、歌德、拜伦、雪莱、惠特蔓、普希金、泰戈尔的代表作；
（2）教学难点：歌德、雪莱、普希金、泰戈尔作品分析。
3、基本要求：
（1）了解外国文学概况，掌握主要作家作品；
（2）掌握马、但丁、歌德、拜伦、雪莱、惠特蔓、普希金、泰戈尔的代表作；
三、课程教学的基本要求
1、课堂讲授
（1）运用多媒体教学手段； （2）读、写、议结合； （3）古为今用。
2、教学辅助资料
大学语文全程课件，包括电子教案、各章节课件、课堂训练等。
3、作业
作业题紧扣教学内容，并联系实际进行拓展，加深学生对文学作品的理解与熟悉，认真批改，并按实际给出成绩。
4、考试
期末考试为闭卷形式，考试内容以要求掌握的内容为主，以考查学生对中外优秀作品的理解及掌握，尽量避免死记硬背式的考试。期末考试成绩占总评成绩70%，其他作业、课堂表现、到课率占总评成绩的30%。
四、建议教材及教学参考书
1、建议教材：
王步高主编，《大学语文》，南京大学出版社，2008年
2、建议教学参考书：
温儒敏主编，高等语文，江苏教育出版社，2004年 谢飘云 赵松元主编，大学语文教程，科学出版社，2010年
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