《
1、一去二三里》教学设计（原来）
教学目标：
1、知识与技能目标： （1）复习巩固汉语拼音。
（2）认识12个生字，会写
一、
二、三三个字；认识笔画“一”。
（3）正确、流利地朗读课文；背诵课文。
（4）观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
2、教学重点、难点： （1）教学重点是认字、写字。 （2）难点是辨认
八、入；
九、几。
《
1、一去二三里》教学设计（改动）
教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）复习巩固汉语拼音。
（2）认识12个生字，会写
一、
二、三三个字；认识笔画“一”。
（3）正确、流利地朗读课文；背诵课文。
（4）观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
2、过程与方法目标：
（1）借助拼音，读通课文，认识生字。
（2）观察图画，展开想象，训练表达，感受意境。 （3）交流方法，识记生字，讲解示范，练习书写。
3、情感、态度与价值观目标：
体验识字的乐趣，感受乡村景色的美好，激发学生对农村的热爱。
4、教学重点：
教学重点是认字、写字
5、教学难点：
教学难点是辨认
八、入；
九、几。
《《1、一去二三里》教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档