《解决问题》教案
一. 话题引入
手机是我们现代生活中比较普遍的通信工具,请大家谈谈爸爸妈妈使用手机时,他们每个月比较关心的是什么。(话费)自己了解哪些比较优惠的手机收费方式。
通信公司为了吸引大家消费,会制定一些优惠话费的方案,可是每个方案对于不同的人效果是不一样的。李阿姨就遇到这样的问题,大家想不想帮帮她?好,那么今天咱们就一块儿帮李阿姨来解决问题。(板书课题)课件出示。 二. 预习
(一) 目标
1.了解手机收费标准。
2.如何比较李阿姨选择哪类收费标准更合算。 3.会通过计算解决问题。
(二) 预习题纲
1.读懂信息,小组内讨论从收费标准中你都了解到了什么?
2.李阿姨要根据什么来选择自己缴费的方法。 3.你准备怎样帮李阿姨解决这个问题,在小组内说说自己的想法。
4.请你们求出李阿姨选择哪类收费标准合算些?
(三) 反 馈
你还有什么不懂的问题,在小组内交流一下。 三. 展示交流
展示内容:预习题纲里的第4小题。
展示方式:每组指派一名代表上台讲解分析第4小题。
展示要求:讲解的同学要尽量使用普通话,仪态要大
方;其他同学认真倾听,积极思考。
四. 拓展延伸 议一议:
王阿姨每月通话时间大约是350分,又该如何选择呢?
要求:以小组为单位讨论并解析。展示方法同上。
五. 讨论
为什么李阿姨和王阿姨选择合算的付费方式不一样呢?(因为李阿姨每月的通话时间比较少,选择有月租的收费标准,每分的平均话费就比较高;而王阿姨每月的通话时间比较长,每分的平均话费就比较低。) 六. 测评
学校准备印800份宣传资料,到两家印刷厂联系的情况为:
甲印刷厂:每份0.8元,另收1500元的制版费; 乙印刷厂:每份2.5元,不收制版费。 请你为学校出出主意,选择哪家印刷厂合算。
七. 布置作业
练习十七第2题。 八. 教学反思
《《解决问题》教学设计.doc》
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