人人范文网 范文大全

复习年月日教学设计

发布时间:2020-03-03 02:08:59 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

三年级下册(人教版)年、月、日复习课教学设计

岭底小学

马文燕

【复习目标】

1、通过复习,进一步巩固年、月、日的知识,并能灵活运用。

2、巩固24时计时法与普通计时法之间的相互转换,体会24时计时法在生活中的应用。

3、进一步理解时间和时刻的意义,养成珍惜时间的好习惯。 【复习重点】

巩固年、月、日的知识,熟练掌握24时计时法与普通计时法之间的转换。 【复习难点】

进一步理解时间和时刻的意义与区别,加强学生对简单的经过时间的计算能力。 【教学准备】

多媒体课件、复习题卡 【复习过程】

一、趣味引入,明确课题(2—3分钟)。 师:同学们,你认识这位小朋友吗? 生:知道(侦探,等等)

师:那下面让我们一起也来做一个小侦探,好不好? 生:好。

师:(出示课件)有一个逃犯持日期为2012年2月30日的假海关通行证企图逃走,经过验证口时,警察叔叔一下就发现这是个假通行证,你知道这是为什么吗? 生:2月没有30天(平年2月有28天,闰年2月有29天)。 师:那关于年、月、日的知识你还记哪些内容呢? 生:1年有12个月;大月有31天,小月有30天;等等 师:等一下,这样你一言我一语,是不是有点乱? 生:乱,是的。

师:做一名小侦探需要清晰的思路,今天我们就来学做一位小侦探,用清晰的思路,有条理的复习整理一下有关年、月、日的知识,板书:复习年、月、日。

二、知识回顾、梳理(10—15分钟)

1、小组合作,温故而知新

师:下面请各组的小侦探们根据复习提纲,在小组内展开讨论,进行归纳总结(一位同学做记录,讨论完毕,还要派出一位代表来汇报)。

学生自主讨论,教师观察指导。

2、小组汇报,教师板书(补充)

师:通过大家的努力,每个组都得到了满意的侦探结果,现在请每个小组的探长来给我们讲解一下侦探结果。

通过多媒体投射仪器,让学生在讲台上讲解。教师在一旁做出板书: 第一组:第二组:第三组:第四组

师:各组的探长讲解的都很棒,老师自己也总结了一下,请各组的小侦探们一起来检验一下。我们互相学习(1)年的汇报

一年有12个月,平年365天,52个星期零1天;闰年366天52个星期零2天。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年: 但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。四年一闰,百年不闰,四百再闰。 一年有四个季度。

第一季度包括:一月、二月、三月,第一季度由于二月天数的变化,所以有两种情况:

平年:31+28+31=90天;闰年:31+29+31=91天

第二季度包括:四月、五月、六月,30+31+30=91天,共91天; 第三季度包括:七月、八月、九月,31+31+30=92天,共92天; 第四季度包括:十月、十一月、十二月,31+30+31=92天,共92天。 (2)月的汇报

一年有12个月,分大月和小月。

大月有

1、

3、

5、

7、

8、

10、12各月都有31天, 小月有

4、

6、

9、11个月都有30天,

2月平年是28天,闰年是29天。要知道那个月是大月小月还可以用拳头法或歌诀法来记忆,(歌诀:一三五七八十腊,三十一天用不差,四六九冬三十整,年年岁岁不变更,平年二月二十八,闰年二月二十九。) (3)24时计时法的汇报

从0时到24时的计时方法,叫24时计时法。下午1时、2时、3时… …11时、12时,分别叫做13时、14时、15时… …23时、24时(24时也叫做0时)。

从1时到12时的计时方法,叫普通计时法。做24时计时法与普通计时法的转化时应注意减去12,相反则加上12。普通计时法前要加“凌晨”、“上午”、“中午”、“下午”、“晚上”而24时计时法就不用加这些。 (4)时间单位的汇报

时间单位有年、月、日、星期(周)、时、分、秒、刻。 1分=60秒 1时=60分 1日=24小时 1年=12个月 1星期(周)=7天 1刻=15分 提示:时间点表示某一时刻;时间段表示某一段时间。

三、巩固拓展(15--20分钟)

师:各组探长的汇报都很棒,通过今天的复习,相信大家都得到了提升,对自己的小组也很有信心,对不对? 生:对(是)

师:那我们各组进行一下比拼,怎么样? 生:好

师:出示规则:侦探过程中,答对一题获得5颗智慧星;

答对那组可以选题指明其他组某个人来回答,

答对获得5颗智慧星同时获得优先权; 答错智慧星送给对方,优先权依然属于对方。 其他组可以抢答(奖励惩罚规则同上)。

师:规则大家都明白了吗? 生:明白了

师:那现在通过完成你们手上的题卡,来获得优先权。

1、回顾时间的计算(通过填空来获得优先权)。

10分=( )秒 48时=( )日 120分=( )时 3年=( )个月 8日=( )时 1( )=7( ) 1时30分=( )分 360秒=( )分

2、基础知识的整理。

(1)一年有( )个月,其中( )个大月,( )个小月。

(2)平年的二月是( )天,闰年的二月是( )天。平年全年有( )天,闰年全年有( )天。

(3)刘奶奶今年60岁了,只过了15个生日。奶奶的生日是( )月( )日。 (4)晚上10时20分也就是( )时( )分。

3、判断题(正确的画“√”错误的画“×”)。 (1)

一、

二、

三、四月是第一季度。( ) (2) 1992年的上半年有182天。( ) (3)每年都有365天。 ( ) (4)公历年份是4的倍数一定都是闰年。 ( )

4、运用年月日解决问题。

(1)一场足球赛17时30分开始,经过110分钟结束,这场足球赛什么时候结束?

(2)1949年10月1日,中国解放了,到今年的10月1日,成立多少周年?

5、拓展提升。

(1)实验小学从7月5日开始放假,到9月1日上学,这个暑假一共放假多少天?

(2)妈妈5月4日到5月27日要出差,妈妈一共要出差多少天? (3)3月21日是星期二,5月15日是星期几?

四、复习小结(2—3分钟)

师:同学们,通过大家的努力,每个组获得了多少智慧星呢? 生:汇报各组的积分。

师:恭喜某组获得了今天的明星侦探组,其他组表现也很棒,获得了优秀侦探组。

师:通过今天的复习整理,你有哪些收获呢?有没有什么不明白的地方,大家一起交流一下。

年月日复习教学设计

年月日复习课教学设计

年月日教学设计

年月日教学设计

年月日教学设计

《年月日》教学设计

年月日教学设计

年月日教学设计

年月日教学设计

年月日教学设计

复习年月日教学设计
《复习年月日教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档